Танец с флажками (на мелодию украинской народной песни «И шумить, и гудэ»)
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Педагог
Мы по комнате гуляли
И флажки в руках держали.
Топ-топ, еще раз!
Флаги яркие у нас.
Мы флажки за спинку спрячем
И, как зайчики, поскачем.
Прыг-скок, еще раз!
Больше флагов нет у нас.
На флажки мы посмотрели,
Закружиться захотели.
Вот-вот, еще раз!
Флаги яркие у нас.
Мы тихонечко присели,
Застучали еле-еле.
Тук-тук, еще раз!
Флаги яркие у нас.
(А. Ануфриева)
93
Наша армия родная Стережет покой страны, Чтоб росли вы, бед не зная, Чтобы не было войны.
(Л. Некрасова)
А теперь пора
Крикнуть: «Армии — ура!»
Дети кричат: «Ура!» — и, маршируя, выходят из зала.
Занятие 25.
КАК ЦЫПЛЯТА СОЛНЦЕ БУДИЛИ
(по мотивам русской народной сказки)
Оборудование: ритмо-схема с изображением зерен на маленьком и большом расстоянии друг от друга; фланелеграф, картинки для фланелеграфа — курочка, цыплята, сорока, зайчик, ежик, туча, звезды, месяц, солнце; ритмо-схема с изображением са-пожек (большие — четвертные длительности, средние — восьмые, маленькие — шестнадцатые); колокольчики — по одному каждому ребенку; шапочка-маска солнышка.
Ход занятия
Педагог. Жила-была курочка. И были у нее маленькие цыплятки. Цыплята очень хотели поскорее вырасти.
Дети
Сначала буду маленьким, Приседают на корточки, обхва-
К коленочкам прижмусь. тив колени руками и прижимаясь
к ним.
Потом большим я вырасту, Встают, поднимая руки вверх.
До мамы дотянусь. Ходят цыпки целый день, Нагибаться им не лень. Зернышек не видно, Малышам обидно.
(Т. Волгина)
Достарыңызбен бөлісу: |
