Занятие 5. ПОД ГРИБКОМ
(по мотивам одноименной сказки В. Сутеева)
Оборудование: схема «Дождик частый и редкий»; картинки для фланелеграфа — грибы большие и маленькие; книга В. Сутеева «Сказки в картинках»; деревянные палочки — по две каждому ребенку.
Ход занятия
Песня про дождик (по выбору)
Педагог
Принесли Алешке Новые сапожки. Он сапожкам очень рад — Прыгал в луже час подряд. (И. Демьянов)
19
Дети прыгают на ногах в ритме музыки.
Кроме ребят по лужицам прыгал дождик. А как он это делал, покажут наши пальчики.
Ритмическая игра «Дождь частый и редкий»
Дети ударяют по ладони указательным пальцем другой руки с проговариванием ритмослогов «кап-кап» в соответствии с расположением прямых линий на схеме. Линии расположены на большом расстоянии друг от друга — удары редкие; линии рядом — удары частые.
Педаго г
Дождик в лужицах, смотри, Надувает пузыри! Пузыри и там, и тут, Словно лодочки, плывут.
(Н. Пикулева)
Достарыңызбен бөлісу: |
