Упражнение на развитие чувства ритма «Падают снежинки»
Дети, показывая руками, как снежинки падают сверху вниз, произносят: «П...п...» медленно или быстро, в зависимости от показа педагогом снежинок на ритмо-схеме.
Упражнение «Снег-снежок» (Е. Макшанцева [13])
Педагог. А мы-то с вами мороза боимся? Конечно нет!
Нам морозы не беда, Не страшны нам холода, Ходим в шубах и ушанках И катаемся на санках.
Танец «Выпал беленький снежок» (А. Ануфриева, на мотив русской народной песни «Как на тоненький ледок»)
Педагог
Выпал беленький снежок, Идут по кругу, взявшись за руки.
Соберемся мы в кружок.
47
Снег, снег, белый снег —
Засыпает он нас всех.
Мы на саночки садимся Парами бегут по кругу. Один ре-
И под горку быстро мчимся. бенок отводит руки назад, вто-
Снег, снег, белый снег — рой держится за них («саноч-
Мчимся мы быстрее всех. ки»).
Дети все на лыжи встали, Идут медленно по кругу, руки
Друг за другом побежали. согнуты в локтях и сжаты в
Снег, снег, белый снег — кулачки, как будто держат пал-
Кружит, падает на всех. ки от лыж:, ноги скользят по полу.
Мы из снега ком слепили, «Лепят снежки» (ладошки дер-
Даже куклу смастерили. жат «чашечкой»).
Снег, снег, белый снег — Ставят руки на бока, повора-
Вышла кукла лучше всех! чиваются вправо-влево.
Дети к вечеру устали Садятся на корточки, руки под
И в кроватках задремали. щечку («спят»).
Снег, снег, белый снег —
Спят ребята крепче всех!
А теперь проснулись, потянулись. Давайте спросим у наших пальчиков, что они сегодня на зимней улице делали.
Достарыңызбен бөлісу: |
