Птицы зимой. Тема: Чтение рассказа К. Ушинского «Гуси».
Продолжают знакомиться с многообразием птиц, учатся отличать их по внешним признакам. Расширяют представление о домашних птицах. Формируют понятие: зимующие и перелетные птицы.
Учатся различать птиц по голосам и внешнему виду; наблюдать за птицами. Начинают понимать то, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая скворечники и кормушки. Слушают стихотворение С. Михалкова «Зяблик».
Игра – имитация «Кто как кричит?».
4 неделя
Февраль
25
Женский праздник 8 Марта. Тема: «С праздником, дорогие женщины». Чтение стихотворения М. Джангазиева «Как зовут маму».
Формируют знания о женском дне 8 марта. Учатся слушать художественное произведение, отвечать на вопросы педагога. Учатся уважать маму, бабушек, сестер.
Выставка портретов «Моя мама».
Реализация проекта «Мамины наряды».
1 неделя
Март
26
Весна. Неживая природа, явления, одежда. Тема: Чтение стихотворения И.Токмаковой «К нам весна шагает быстрыми шагами».
Учатся называть характерные признаки весны; устанавливать связь между изменениями температуры воздуха и состояния воды; замечать красоту пробуждающейся природы. Получают представление о ледоходе, капели. В игре «Оденем Сауле на прогулку» закрепляют знания о сезонных изменениях в природе, одежде людей весной.
Игра – имитация «капель». Развивают слуховое внимание.
Прогулка в парк. Наблюдают за первыми проталинками, ручейками воды.
