СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
30
|
Космос.
Тема: «Путешествие на ракете»
Дети формируют первоначальные представления о космосе, небе, Солнце, Луне. Получают объяснение значения слов: «ракета», «космонавт». Рассматривают предметные картинки на тему «Космос». Выполняют коллективный коллаж «Летим на ракете» различными знакомыми техниками.
|
2 неделя
|
Апрель
|
|
31
|
Птицы весной.
Тема: «Как птицы весну принесли». Игра: «На птичьем дворе». Рассказывание русской песенки «Петушок, петушок».
Формируют элементарные представления о том, где живут птицы, чем питаются, как передвигаются, какие издают звуки.
Формируют элементарные представления о труде взрослых по уходу за животными и птицами. Получают представление о том, что весной у птиц рождаются птенцы.
Упражняются в образовании слов, названии птенцов во множественном и единственном числе: куры – цыплята, цыпленок, гуси – гусята, гусенок, утки – утята, утенок.
|
3 неделя
|
Апрель
|
|
32
|
Животный мир: дикие и домашние животные.
Тема: «Родился малыш». Чтение стихотворения А.Осмонова «Белолобый теленочек мой».
Закрепляют и пополняют знания о диких и домашних животных родного края, где живут дети. Учатся находить необходимые знания в книгах для рассматривания. Развивают познавательную активность, проявляют интерес к познанию нового. Получают знания о том, что в природе все взаимосвязано, в ней нет «вредных» или «лишних» животных. Слушают рассказ педагога о появлении детенышей у животных весной. Закрепляют названия детенышей животных.
Игра «Угадай, кто как кричит?». Игра – имитация детенышей домашних животных.
|
4 неделя
|
Апрель
|
|
33
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
