Осень. Неживая природа, явления, сезонная одежда Рисование: « Дождик кап-кап-кап»
Дети продолжают формировать представление о неживой природе; учатся образно отображать в рисунках впечатления от окружающей жизни; учатся изображать дождь, используя прием «примакивание», развивают умение ритмично наносить мазки на всю поверхность листа. У детей воспитывается умение слушать и слышать речевую инструкцию воспитателя.
Аппликация «Снегопад»
Дети расширяют представление о явлениях природы. Учатся выполнять снежинки приемом обрыва полоски бумаги, равномерно распределять рисунок по листу бумаги; закрепляют умение аккуратно наклеивать детали. У детей воспитывается желание любоваться красотой природы.
1 неделя
6
Осень. Растительный мир: ягоды, овощи, фрукты Рисование: «Яблоко спелое, сладкое»
Дети расширяют знание о фруктах. Учатся рисовать многоцветное (спелое) яблоко гуашевыми красками. Учатся передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Развивают навыки закрашивания.
2 неделя
Октябрь
Лепка: «Персики и абрикосы»
Дети закрепляют умение лепить предметы круглой и овальной формы разной величины, раскатывая пластилин между ладонями круговыми движениями. У детей воспитывается положительное отношение к результатам своей деятельности.
