Моя страна, город/село.
Тема: «Мой город родной». Рассматривание картин и иллюстраций о городе (селе), в котором живем.
Дети продолжают расширять понятия: «улица, город/село». Продолжают знакомство с городскими/сельскими достопримечательностями. Более расширенно знакомятся с символикой Кыргызстана (герб, флаг, гимн). Учатся чувству патриотизма, любви к родному краю.
Дети прогуливаются по окрестностям города/села, района, определяют его знаменательные места со своей историей.
|
4 неделя
|
Ноябрь
|
|
13
|
Семь заветов Манаса.
Тема: «Заветы Манаса». Рассматривание иллюстраций о Манасе, чтение отрывков из эпоса «Манас».
Дети продолжают знакомиться с отрывками из эпоса «Манас», его главными героями. Знакомятся с содержанием эпоса: о рождении Манаса и его детстве. Учатся пословицам о дружбе, Родине, народе. Обсуждают нравственные качества героев литературных произведений, народных сказок. Игра со светом «Театр теней» – экспериментируют с тенью, создают образы героев.
|
1 неделя
|
Декабрь
|
|
14
|
Зима. Неживая природа, явления, одежда.
Тема: «Прогулка по зимним улицам». Чтение стихотворения Е. Трутневой «Первый снег».
Дети продолжают наблюдать простейшие сезонные изменения в природе, погоде, в животном и растительном мире, в одежде людей. Учатся называть зимние явления (снег, туман, гололед, снегопад, иней). Закрепляют знания об одежде людей зимой, изучают правила безопасного поведения при гололеде, снегопаде. Учатся самостоятельно наблюдать за природными явлениями зимой, задавать вопросы причинно-следственного характера.
Игра–эксперимент «Льдинки»: замораживают окрашенную воду в разных формочках и украшают ими постройки из снега.
|
2 неделя
|
Декабрь
|
|
|
№
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
