Мебель. Бытовая техника.
Тема: «Дом, в котором я живу».
Расширяют представление о предметах, облегчающих жизнь человека в быту. Проявляют интерес к осваиванию предметного мира и активного взаимодействия с ним.
Развивают умение рассматривать и обследовать предметы. Знакомятся с предметами бытовой электротехники: холодильник, пылесос, микроволновая печь, телевизор, компьютер. Формируют навыки бережного отношения к предметам, к усвоению обобщающих понятий, обозначающих группы предметов (мебель, бытовые приборы). Расширяют представления о мебели в доме. Находят сходство контура мебели с квадратом, кругом, прямоугольником, треугольником.
Обогащают словарный запас детей.
|
1 неделя
|
Февраль
|
|
22
|
Посуда.
Тема: «В гостях у бабушки Федоры».
Закрепляют знания о посуде, обобщают понятия «Посуда». Уточняют дифференцирование посуды (чайная, столовая, кухонная) и мебели (для спальни, гостиной, кухни). Учатся сравнивать и группировать предметы по тем или иным признакам и функциональному назначению. Слушают стихотворение К. Чуковского «Федорино горе».
Находят сходство со знакомыми геометрическими фигурами. Проявляют стремление к самообслуживанию, самостоятельности, аккуратности.
Расширяют словарный запас детей.
|
2 неделя
|
Февраль
|
|
23
|
Профессии.
Тема: «Все работы хороши». Чтение стихотворения О. Григорьева «Повар».
Расширяют представление о профессиях взрослых. Знакомятся с профессией повара. Учатся уважению к труду взрослых. Развивают самостоятельность.
Обогащают словарный запас детей. Сюжетно-ролевые игры.
|
3 неделя
|
Февраль
|
Достарыңызбен бөлісу: |
