СОДЕРЖАНИЕ
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
31
|
Задачи. Упражняться в беге с изменением темпа движения, в ходьбе между предметами («змейкой»); повторить ведение мяча в ходьбе, продвигаясь до обозначенного места; упражняться в пролезании через обруч с мячом в руках, в равновесии.
Пособия. Мячи по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, 2-4 дуги (обруча).
часть. Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному. Ходьба по сигналу воспитателя с ускорением и замедлением темпа движения; бег между предметами; ходьба врассыпную.
часть. Общеразвивающие упражнения с большим мячом.
Основные виды движений.
Отбивание мяча одной рукой с продвижением вперед (расстояние 5 м) - 2-3 раза.
Пролезание в обруч с мячом в руках в группировке, не касаясь верхнего обода (2-4 раза).
Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке на носках, руки за головой (2-3 раза).
Подвижная игра «Перелет птиц».
Дети – птицы, они находятся на одной стороне зала и имитируют их действия: ищут корм, купаются, щебечут, чистят перышки и т. д. По сигналу «Птицы, в полет!» – дети «летят» по залу, подняв руки в стороны. По сигналу «Буря!» – под счет взрослого «Раз, два, три!» птицы летят к гнездам – гимнастической лестнице и залезают на нее. По сигналу воспитателя: «Буря кончилась. Вышло солнышко» – птички спускаются из своих укрытий и вновь летят к месту кормления. Проигравшим считается тот, кто не успевает по сигналу занять свое место на гимнастической лесенке во время бури. При залезании и слезании детей на гимнастическую лесенку воспитатель страхует детей, не допуская спрыгивания с ее верхних полок. Игра повторяется 3-4 раза.
III часть.
Ходьба в колонне по одному, с выполнением заданий для рук по сигналу воспитателя.
|
3
неделя
|
Ноябрь
|
|
32
|
Задачи. Упражняться в беге с изменением темпа движения, в ходьбе между предметами («змейкой»); повторить ведение мяча в ходьбе, продвигаясь до обозначенного места; упражняться в пролезании через обруч с мячом в руках, в равновесии.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
