критерийлерімен таныстырады.
Сабақтың ортасы (31 мин)
|
ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін).
(Ұ) Оқулықпен жұмыс істеу. «Барлық оқушымен жүргізілетін жұмыс» əдісі. Оқулықтағы «Жаңа білім» айдарында берілген мəтінді оқуға тапсырма беріледі. Бұл жұмыс түрі бүкіл сынып оқушыларының бір мезгілде жұмысқа жұмылдырылуын қамтамасыз етеді. Оқушылардың барлық сұрағына мұғалім жұмыстың алдында жауап беруі тиіс, бұл оқушыларды да, мұғалімді де алаңдатпайды. Оқушы жаңа сабақтың ақпаратымен
танысады.
|
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу
белсенділігіне қарай
«Қошеметтеу» əдісі
арқылы бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(МК, Д)
6-суреттегі құрылғылардың қызметін білесің бе? Оларды енгізу мен шығару құрылғыларына жікте. Осы құрылғылардың қайсысын компьютерге өзің туралы дерек енгізуге
пайдалануыңа болады?
|
Дескриптор
Берілген 6-суреттегі құрылғылармен танысады.
Оларды енгізу жəне шығару құрылғыларына қарай жіктейді.
Өзі туралы дерек енгізуге қажетті құрылғыны таңдайды.
|
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай
«Қошеметтеу» əдісі
арқылы бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(Т) Компьютердің енгізу-шығару құрылғыларын адамның сезім мүшелеріне сəйкестендір.
|
Дескриптор
–Топта берілген сурет бойынша адамның сезім мүшелері туралы талқылайды.
Компьютердің енгізу құрылғыларымен адамның сезім мүшелерін сəйкестендіреді.
Компьютердің шығару құрылғыларымен адамның сезім
мүшелерін сəйкестендіреді.
|
Топтағы оқушылар бір- бірін топтағы жұмыс істеу деңгейіне қарай
|
