Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Психолоия және педагогика кафедрасы

Павлодар

Жуманкулова Еркын Нурсагатовна – психология және педагогика кафедрасының доценты.

СҰӨЖ қабылдау күндері – жұма күні, 248 ауд., 15.00-18.00 сағ.

Пән туралы мәлімет

1 Пәннің мақсаты мен міндеттері

1.1 Кіріспе

Ауытқу мінез-құлық қазіргі кездегі қоғамның ең манызды проблема болып табылады. Осы проблема пәңаралық мінез болып және психолог, дәрігер, педагогтар ғалымдарының нысаны болады.

050503 «Психология» мамандығының оқу жоспарында «Мінез-құлық ауытқу психологияның» курсы студенттер профилактика және реабилитация жұмыстарынын, белсенді қарым-қатынас ұйымдастыруын үйретеді. Мінез-құлық ауытқу балалармен жұмыс ұйымдастыруы кәсіби дайарлығы олардың теоретикалық білімдерің қалыптастыруымен байланысты және студенттердің психодиагностика және психокоррекция тәжірибелігімен байланысты.

«Мінез-құлық психологиясы» курсын оқыған стаденттер келесі сұрақтарды зерттейды: ауытқу психологиясы деген не; ауытқу мінез-құлықтын себептері неде; адамды өз-өзіне және басқаларға әсер тиетің себеп неде; осы адамдарға қандай және қандай көмек көрсетуге болады.

- болашақ психологтардың ауытқу мінез-құлықтын диагностика, түзету және алдын алу туралы білімің қалыптастыруы.

- мінез-құлық ауытқу туралы проблемаларының негізгі психологиялық білімдері және әр түрлі ауытқу мінез-құлық классификациялармен таныстыру;

- мінез-құлық ауытқудын қалыптасуының детерминантары мен психологиялық механизмдерді, оның негізгі түрлерің, диагностика әдістерің және түзету мен алдынан алу бағыттарын зерттеу;

- студенттерде диагностика, алдынан алу және психологиялық түзету тәжірибелік білімдерің қалыптастыру.

Сабақ түрлері ұжымдық, топтық және жеке дара.

1. 
   Девиантное поведение /И.А.Рудакова, О.С.Ситникова, Н.Ю.Фаль-чевская. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. – 156 с.
   
2. 
   Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 96 с.
   
3. 
   Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. – М: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 240 с.
   
4. 
   Кравцова, Т.М. Диагностика и коррекция девиантного поведения в работе психолога спецшколы: теория и практика: Учебно-методическое пособие. – Павлодар: ИнЕУ, 2007. – 112 с.
   
5. 
   Бойко, И.Н. Социально-психологические проблемы детей девиантного поведения [текст] /И.Н.Бойко, Т.Н.Сидорова: учебное пособие. - Электросталь: Филиал РГСУ, 2006. – 220 с.
   
6. 
   Отклоняющееся (девиантное) поведение как причина преступности несовершеннолетних. Учебно-методическое пособие /Сост. Л.П.Атикова, А.Ф.Лыков, В.В.Шулепов. – Алматы: «Данекер», 2007. – 90 с.
   
7. 
   Цзен, Н.В., Пахомов, Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения — Изд. 2-е, доп. – М.: Не­зави­симая фир­ма “Класс”, 2004. – 272 с. – (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 67).
   
8. 
   Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2005. – 512 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»)
   
9. 
   Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учебное пособие для вузов. - М.: Владос, 2004
   
10. 
    Основы психодиагностики: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. Шмелева А.Г. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
    
11. 
    Березин, С. В. Наркомания глазами семейного психолога: учеб. пособие для вузов /С.В.Березин, К.С.Лисецкий. - СПб.: Речь, 2005. – 239 с.
    
12. 
    Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов /Ю.А. Клейберг. - М.: ТЦ Сфера, 2004. – 192 с.
    
13. 
    Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов /В.Д.Менделевич. – СПб.: Речь, 2005. – 444 с. – (Современный учебник)
    
14. 
    Каменская, Е.Н. Социальная психология: конспект лекций /Е. Н.Каменская. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 187с.
    
15. 
    Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики: в 3 ч. учебник для вузов /Н.И. Шевандрин. – М.: Владос. – 2006 – 297 с.
    
16. 
    Платонов, Ю. П. Социальная психология поведения: учебное пособие для студ. вузов /Ю. П. Платонов. – СПб: Питер, 2006. – 459 с. – (Учеб. пособие)
    
17. 
    Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, Учебная литература, 2005. – 352с.
    
18. 
    Ромек, В.Г. Поведенческая психотерапия: учебное пособие для
    вузов /В. Г. Ромек. – М.: Академия, 2004. – 192 с. – (Высшее образование)
    

19. 
    Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 2004№
    
20. 
    Демина, Л.Д., Ральникова, И.А. Психическое здоровье и защитные механизмы личности: Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2005. – 123 с.
    
21. 
    Петровский, А.В. Личность, деятельность, коллектив –М., 1982.
    
22. 
    Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: СПб: Питер, 1998.
    
23. 
    Столяренко, Л.Д. Основы психологии. Р-на-Дону: «Феникс», 2006.
    
24. 
    Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности.- СПб: Питер. 2004.
    
25. 
    Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб. для высш. шк. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 376 с.
    
26. 
    Битянова М.Р. Социальная психология. - М.: Междунар. пед. академия, 2004. – 106 с.
    
27. 
    Дружинин В. Н. Психология семьи.- М.: КСП, 2004. – 160 с.
    
28. 
    Сорокин, В. М. Практикум по специальной психологии: учеб.-метод. пособие/В. М. Сорокин, В. Л. Кокоренко : под научн. ред. Л.М. Шипицыной.-СПб.: Речь,2005.-120 с.-(Психологический практикум)
    
29. 
    Кильмашкина, Т.Н. Конфликтология: Социальные конфликты: учебное пособие /Т. Н. Кильмашкина. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 287 с.
    
30. 
    Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1981.
    

31. 
    http://www.portalus.ru
    
32. 
    http://www.bestreferat.ru
    
33. 
    http://www.auditoriumru/books
    

8. 
   http://www.libcsu.ru/news
   

Мамандықтың және пәннің оқу-әдістемелік кешеніне қойылатын талаптар

Ұйым стандарты ПМУ ҰС 7.18.3-10

Суицидтті мінез-құлықтың құрылымы. Әр-түрлі кезендердегі суицидті мінез-құлыққа мәдени және тарихи қатынас. Суицидті мінез-құлықтің түрлеріне сипаттама: аффективті және көрсеткіш. Суицидті мәнез-құлық зерттеу негізгі жолдар. Суицидті мінез-құлықты диагностикалау. Психологтің суицидті мінез-құлықты тұлғамен іс-әрекетінің тактикасы.

Мамандықтың және пәннің оқу-әдістемелік кешеніне қойылатын талаптар

Ұйым стандарты ПМУ ҰС 7.18.3-10