жестов: 1) эмблемы – жесты, имеющие языковой эквивалент
и достаточно точное значение для данной социальной груп-
пы; 2) иллюстративные жесты, которые делятся на семь под-
групп: дирижирующие, акцентирующие, указательные, рит-
мические, кинетографические, пиктографические и эмбле-
матические движения; 3) адаптеры – жесты, способствую-
щие уменьшению или снятию внутреннего напряжения; 4)
регуляторы – жесты, используемые для контроля или коор-
динации общения; 5) аффективные жесты, являющиеся вы-
разителями эмоций и чувств.
Экман и Фризен описали степень, в которой каждый из
знаков является панкультурным, т. е. используется многими
народами независимо от особенностей их культуры. Те зна-
ки, которые имеют панкультурную основу, выражают пре-
имущественно аффекты. Жесты-эмблемы, иллюстративные
жесты, жесты-регуляторы обычно специфичны для культуры
и являются результатом индивидуального обучения.
Критикуя эту классификацию, Кендон
(A. Kendon, 1981)
считает, что в контексте общения ни один жест не может
быть полностью только регулятором, эмблемой или адапте-
ром.
Н. Фридман и С. Гранд придерживаются другой класси-
фикации жестов. Они выделяют объектные движения (об-
щеизвестные коммуникативные жесты) и жестовую самости-
муляцию. Объектные движения делятся ими на доречевые
жесты (при задерживающемся или несостоявшемся речевом
