Путешествие в мир языка



бет120/229
Дата18.09.2022
өлшемі10,1 Mb.
#149835
түріУрок
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   229
Байланысты:
7кл КСП я2

Возьмите на заметку.Прилагательные с суффиксами -ин(-ын), -ов(-ев), образован­ные от собственных имён, пишутся с прописной буквы: учеб­ник Вити – Витин учебник, словарь Саши – Сашин словарь.
V. Закрепление изученного материала.
Упр. 284. Образуйте притяжательные прилагательные. Обозначьте суффиксы. Составьте с лю­быми двумя прилагательными различные по цели высказывания предложения.
Упр.285. Послушайте текст. Какую новую информацию вы получили? Составьте «тонкие» и «толстые» вопросы и ответьте на них.
286. Прочитайте. Из каких русских сказок взяты эти предложения? Спишите, расставляя пропущенные окончания и, где нужно, разделительный ь.
Взаимопроверка. (передают соседу, проверяют по слайдам на доске)Составление синквейна к слову Рождество».

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах



Словесная оценка учителя
. « Светофор»
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»





сточник: http://irinazaytseva.ru/zdorovaya-eda-roskosh-li-eto.html



Рефлексия

Вернуться к «Корзине идей». Учитель вместе с учениками выясняется реализованы ли все поставленные задачи.
Рефлексия урока.
Учащийся выбирает и дополняет следующее предложение:
- Сегодня на уроке я научился…
- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я закрепил…
- Сегодня на уроке я оцениваю себя…
- Сегодня на уроке мне понравилось…
- Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по теме «Решение неравенств» …
- Кому, над чем следовало бы еще поработать…
- Насколько результативным был урок сегодня…


ФО. Самооценка учащихся.



Оценивают работу своих одноклассников.


На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

Самооценивание



Учебник «






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет