Сообщение цели урока.
- Сегодня на уроке мы погрузимся в мир чувств и переживаний великого казахского поэта Абая Кунанбаева. Мы увидим глазами Абая времена года, жизнь и быт людей во времена поэта.
Освоим новые слова и выражения, обогатим свой словарный запас, будем передавать содержание стихотворений,особенности перевода стихов, находить и употреблять изобразительно-художественные средства, которые использовал поэт в своих стихотворениях. Будем развивать навыки составления схем,таблиц,кластеров в ходе анализа поэтических произведений. Будем отвечатьна вопросы по содержанию стихотворений.
Все это будет успешным только в том случае, если вы будете активны на протяжении всего урока.
Приём «Знаю, Хочу знать, узнал»
учащиеся заполняют 1-ю, 2-ю, колонки таблицы.
1. Прочитайте отрывки из произведений Абая «Осень», «Зима».
2. Сопоставьте образы двух времён года, изображённых в стихотворениях Абая, и определите своё отношение к ним.
Стратегия «ЗХУ»
Индивидуальная работа.
Что я знаю о произведениях Абая
|
Хочу узнать
|
Узнал/-а/ новое
|
|
|
|
В начале урока заполняется 1,2 колонки.
ФО:«Большой палец»
Показ слайдов об Абае, его жизни и творческом пути.
Выразительное чтение стихотворений
«Осень» и «Зима».
Стратегия «Чтение с пометками»
КО
Достарыңызбен бөлісу: |
