Путешествие в страну звуков
жүктеу/скачать 41,35 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Развивающая среда
- Игра тренинг
- Учитель
- Уч-ль
- Рассказ по картине «Қыста» «Зимой»
- 1-ребенок
| «Күнтайым»
Составила: Нуганова М. Б. Присутствовало детей: 6 Тема: Путешествие в страну звуков. Цель: Обобщить детей интонационно выделять звук в словах; называть заданный звук и выделить в слове. Продолжать воспитывать у детей речевое внимание и фонетический слух, самостоятельно соствить предложения, короткий рассказ по теме «Қыста-Зимой». Развивающая среда : звуки-бублики из теста выпечка, картины, карточки, сундук, волшебное дерево, қоржын, ключ. Организационный момент: Армысың аспан ата! Армысың алтын күн! Армысың жер ана! Армысың сен Армысың мен Сәлеметсізбе балалар!
1.Тәтті варенье. 2.Сағат. 3.Күрек. 4.Дудочка. 5.Ине. (Музыка фоногр. Звук сороки.) Кар-кар сорока приносит письмо. письмо: «Сәлеметсізбе қымбатты балалар! Я знаю,что вы в этом году пойдете в школу,очень многое знаете на казахском языке. В моей волшебной стране творится, что то странное.
(Под деревом пенек на пеньке красивый ключ с загадкой. Дети отгадывают загадку) Дел у меня не мало Я белым одеялом Всю землю укрываю, В лед реки убираю Белю поля,дома, Завут меня...(зима-қыс) Учитель:Жарайсыңдар балалар,вы справились с заданием отгадали тайну ключа. Уч-ль: Балалар,каким вы представляете баурсақ? Дети : Баурсақ домалақ,похоже на доп,веселый, и т.д. Уч-ль: на какой звук похож баурсак? Дети : на звук «О» Уч-ль: В словах, которые мы говорим по казахски тоже встречается похожие, но мы его произносим немного мягче Ө. (дети повторяют несколько раз в слух) Уч-ль: предлагаю спеть песенку звуков. Песенка звуков кө, мө, сө, өз, қү, қі, қә, қө (Под музыку открывается зановес ) «Сиқырлы ағаш» на дереве висят звуки – бублики (настоящие из теста печеные.) .Под деревом сундуқ, в сундуке задание.Дети ключем открывают сундук).
1.Көбелек – кө-кө-кө. 2.Көз көреді – кө- кө 3.Көрпе.
4.Көгершін 5.Өзен.
6.Өседі (Выполнив задание дети собирают звуки-бублики в қоржын) Уч-ль: Тамаша өте жақсы (хвалит) (Звучит музыка.Фонограмма хруст снега появляется баурсақ. Баурсақ :Ах, вот вы где? Ауа райы суық, мені атам мен әжем не пускали а я убежал. Уч-ль: Баурсақ ,мы твою песеньку знаем. Дети поют песню: «Баурсак» «Мен атадан кеттім,әжеден кеттім, Қоянан кеттім,аюдан кеттім, Қасқырдан кеттім......».
Қасық,қасқыр, суық, қыс,қарбыз, қырыққабат,қызылша,қияр,шанышқы, шана, қасық, пышақ,тәрелке, шаңғы Сергіту сәті Жел уледі ү-ү-ү Қүйын келіп биледі зу-зу-зу. Қатты,қатты жел соқты ду-ду-ду Шыдай алмай жапырақтар ах-ах-ах. Билеп кетті қалтырап пах-пах-пах. Рассказ по картине «Қыста» «Зимой» Мысалы: Жыл мезгілі қыс Қыста ауа райы суық,аяз. Қыста қар жауады Қыста балалар шанамен сырғанаймын, Қыста шаңғымен сырғанаймын. Қыста балалар далада ойнайды. Уч-ль и Баурсақ: хвалят детей за рассказ.
Нам очень понравилась встреча с тобой. Рефлексия: Дети высказывают друг другу пожилания,мнения. Например: -Даша, мне понравилось, как ты говорила на казахском языке шанамен сырғанаймыз.и т.д. -Артур,у тебя так здорово получается произношение звуков .(каждый жилающий высказывается в слух) . Хором дети: -Денсаулық тілейміз! Сау саламат болыңыз келесі кездескенше жүктеу/скачать 41,35 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|