Р. А. Қадырқұлов, Н.Қ. Беристемова информатика


Дескриптор: Белгіленген нөмір бойынша сол жылдың атауын беретін программа жаз. Бағалау



бет51/68
Дата24.12.2023
өлшемі2,34 Mb.
#198918
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   68
Байланысты:
информатика 7 сынып кмж (1)

Дескриптор: Белгіленген нөмір бойынша сол жылдың атауын беретін программа жаз.

Бағалау: Жұпта оқушылар бір-бірін
«Басбар- мақ» әдісі арқылы жұптық бағалау жүргізеді.

Информа- тика.
7-сынып оқулығы.
Компьютер.





(Д) 6-тапсырма
Үш сан берілген. Осы үш санның арасындағы жұп сандарды квадратқа, тақ сандарды кубқа көтеретін программа құр. Программа

Дескриптор:
- Берілген үш санның арасындағы жұп сандарды квадратқа көтеретін программа құрады.

Бағалау: Оқушы- лар бір- бірін
«Басбар- мақ» әдісі арқылы
өзара

7-сынып оқулығы.
Компьютер.







нәтижесін экранға шығар.

  • тақ сандарды кубқа көтеретін программа құрады.

  • Программа нәтижесін экранға

шығарады.

бағалау жүргізеді.




Мысалы

Нәтиже

3 5 6

27 125 36







(Д) 9-тапсырма
Екі пікір берілген: A = «Күн суық» және B = «Қар қалың емес». Төмендегі пікірлердің мәнін анықта. Логикалық өрнектің мәні ақиқат немесе жалған болады.

Логикалық № Логикалық өрнек өрнек



  1. not (А) 5 А or В

  2. not (В) 6 not (not (В))

  3. А and В 7 А and not (В)

  4. not (А) and not (В) 8 not (A or B)

Дескриптор:

  • Берілген екі пікірлердің мәнін анықтайды.

  • Логикалық өрнектің мәні ақиқат немесе жалған болатынын көрсетеді. Бағалау: Оқушылар бір-бірін «Басбармақ» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізеді.

Сабақтың соңы

6 мин
Рефлексия



Сабақты бекіту
(Д) «Aлмa aғaшы» әдісі
Oқушылapғa caбaқ бacындa eкi түcтi aлмa бepiлeдi.
Caбaқ coңындa oны aлмa aғaшынa iлу кepeк.

Қызыл түcтi aлмa – мeн бүгiн бәpiн түciндiм.
Capы түcтi aлмa – мeн тaпcыpмaны opындaй aлмaдым, caбaқты дұpыc түciнбeдiм.
Жасыл түсті алма – бүгінгі сабаққа қатысты түйген өз ойым.

Бағалау Мұғалім- нің оқушы- ларды қорытын- ды бағалауы
«Басбар- мақ» әдісі арқылы жүргізіле
-ді.

Алма ағашы, түрлі-түсті алма суреті бейнеленген стикерлер.

ҚМЖ-ға ҚОСЫМША
Қысқамерзімді жоспар сабақтың бастапқы кезеңінен соңғы кезеңіне дейін оқушылардың жас ерекшелігі, оқу мақсаты ескеріле отырып, сараланып жасалды.
Тапсырмаларды орындау барысында дербес (жеке-дара), жұппен, топпен жұмыс жасалады. Тапсырмаларды орындау сабақтың ортаңғы кезеңіне жоспарланды. Осы кезеңде саралаудың


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   68




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет