Жеке жұмыс 3-тапсырмаДайын жобаға көріністі қалай қосуға болады?
Ойынның
жобасында көріністерді қолдану үшін, қандай қадамдарды орындау керек?
Дескриптор
Ойын жобасына ойынның кіріспе бетін сипаттайтын көріністі қосуды ұсынады.
Ойын жобасының скриптілеріне өзгерістер ұсынады.
Қалыптастырушы бағалау Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне және сұраққа жауап бергеніне қарай
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды. Мысалы: Жарайсың! Жақсы! Тамаша! Керемет! Талпын!
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
Сабақтың соңы 7 мин. Сабақты бекіту. Рефлексия.
ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия Жеке жұмыс. «А, В, С» әдісі А – сұрақ қояды.
В – жауап береді.
С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса, толықтырады.
Оқушылар топта үшеуден отырады. А — сұрақ қоюшы, В – жауап беруші, С — бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді.
Қалыптастырушы бағалау Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Тамаша! Керемет! Талпын! Мақсаты: оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
