Рабочая программа дисциплины иностранный язык


ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



Pdf көрінісі
бет4/78
Дата12.05.2020
өлшемі492,47 Kb.
#67472
түріРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78
Байланысты:
44-03-05-biologiya-i-himiya-geografiya-i-biologiya-rpd-inostrannyi-yazyk-ochnoe

ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы 

1 сем.

(кол.


часов)

2   сем.


(кол.

часов)


3   сем.

(кол.


часов)

4   сем.


(кол.

часов)


Общая   трудоёмкость

работы


72

(2)


90

(2,5)


54

(1,5)


72

(2)


Лекции

Семинары


Лабораторные занятия

36

(1)



36

(1)


36

(1)


36

(1)


КСР

Внеаудиторная работа

36

(1)


54

(1,5)


18

(0,5)


36

(1)


Итоговый контроль:  

зачет


зачет  

Планируемые результаты обучения

Задачи освоения

дисциплины

Планируемые результаты обучения по

дисциплине (дескрипторы)

Код

результата

обучения

(компетенци

я)

-   развитие 

навыков чтения 

учебной, 

справочной, 

адаптированной 

научно-

популярной 

литературы на 

иностранном 

языке

Знать фонетическую систему и языковой

строй   в   целом,   грамматический   строй,

лексический   минимум   в   объеме   4000

учебных   лексических   единиц   общего   и

терминологического характера.

ОК-4*


ОК-6*

Уметь читать, понимать и использовать в

процессе   обучения  

  учебную,

справочную,   адаптированную,   научно-

популярную литературу на иностранном

языке


Владеть

 всеми   видами   чтения:

изучающее,   ознакомительное,   поисковое

и   просмотровое   для   получения

информации из зарубежных источников




- развитие 

навыков письма



Знать фонетическую систему и языковой

строй   в   целом   и   отдельные   языковые

уровни,   грамматические   явления   и

структуру,   лексический   минимум   в

объеме   4000   учебных   лексических

единиц   общего   и   терминологического

характера.

ОК-4


ОК-6

Уметь  передавать на иностранном языке

и корректно оформлять информацию при

письменном   переводе   и   при   передаче

информации в письменном виде



Владеть основными навыками письма,

приемами


 

аннотирования

 

и

реферирования (аннотация, реферат, эссе,



деловое   письмо),   навыками   ведения

дружеской   переписки,   включая   формат

электронной   переписки,   заполнения

большинства   личных   и   деловых   форм

(анкеты, резюме)

- развитие 

навыков устной  

речи (сообщение,

доклад, 

презентация, 

дискуссия)

Знать  основные   значения   изученных

лексических   единиц,   обслуживающих

ситуации   иноязычного   общения   в

социокультурной,

 

деловой


 

и

профессиональной сферах деятельности,



предусмотренными

 

направлениями



специальности

ОК-4


ОК-6

ПК-11


Уметь  сообщать информацию на основе

прочитанного   текста   в   форме

подготовленного

 

монологического



высказывания

 

(презентации



 

по

предложенной   теме)   и   обмениваться



информацией в процессе диалогического

общения;


 

строить


 

развернутое

высказывание   в   виде   иллюстрации,

детализации,

 

разъяснения



 

по

предложенному тезису:



Владеть

 навыками

 

построения



монологического   высказывания   и

ведения


 

диалога,


 

навыками


аргументированного

 

изложения



собственной   точки   зрения   в

межличностном   и   профессиональном

общении на иностранном языке



аудирование: 

воспринимать на 

слух 

информацию при 



общении (при 

прослушивании 

аудиотекстов, 

просмотре 

фильмов)

Знать  основные   значения   изученных

лексических   единиц,   обслуживающих

ситуации   иноязычного   общения   в

социокультурной,

 

деловой


 

и

профессиональной сферах деятельности,



предусмотренными

 

направлениями



специальности

ОК-4


ОК-6

ПК-11


Уметь

 сообщать   и   передавать

информацию   на   основе   услышанного   и

обмениваться   информацией   в   процессе

диалогического   общения;   строить

развернутое   высказывание   в   виде

иллюстрации,   детализации,   разъяснения

на основе услышанного

Владеть

 навыками

 

построения



монологического   высказывания   и

ведения


 

диалога,


 

навыками


аргументированного

 

изложения



собственной   точки   зрения   в

межличностном   и   профессиональном

общении на иностранном языке

*  Компетенции,   согласно     ФГОС   ВО   по   направлению   подготовки

44.03.05


 Педагогическое   образование,   с   двумя   профилями

подготовки/название   программы    



"Биология   и   химия",   "География   и

биология"

 

(квалификация   «бакалавр»),   утвержденному   приказом



Министерства образования и науки РФ от 09.02.2016 № 91:

ОК-4  способность   к   коммуникации   в   устной   и   письменной   формах   на

русском   и   иностранном   языках   для   решения   задач   межличностного   и

межкультурного взаимодействия;

ОК-6 способность к самоорганизации и самообразованию;

ПК-11    готовность   использовать   систематизированные   теоретические   и

практические   знания   для   постановки   и   решения   исследовательских

задач в области образования.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен: 



знать:  лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц

общего и терминологического характера; социокультурные закономерности и

особенности   межкультурных   взаимодействий;   межкультурные   различия,

культурные традиции и реалии, культурное наследие своей страны и страны

изучаемого языка; основные нормы социального поведения и речевой этикет,

принятые в стране изучаемого языка;




уметь: использовать различные формы устной и письменной коммуникации

на   родном   и   иностранных   языках   в   учебной   и   профессиональной

деятельности;   использовать   знания   иностранного   языка   для   понимания

специальных   текстов;   логически   верно,   аргументировано   и   ясно,   строить

устную   и   письменную   речь;   давать   определения,   приводить   примеры   и

доказательства;   толерантно   воспринимать   социальные   и   культурные

различия;   использовать   знания   иностранного   языка   для   общения   и

понимания специальных текстов;



владеть:  технологиями   приобретения,     использования   и   обновления

гуманитарных   знаний;   различными   способами   вербальной   и   невербальной

коммуникации;   навыками   коммуникации   в   родной   и   иноязычной   среде;

различными средствами коммуникации, в том числе, на иностранном языке;

иностранным   языком   на   уровне   разговорного   общения,   а   также   в   объеме

необходимом   для   возможности   получения   информации   из   зарубежных

источников.

В   основных   видах   речевой   деятельности   студенты   должны   знать,

уметь, владеть:

чтение:   понимать   информацию   при   чтении   учебной,   справочной,

адаптированной научно-популярной литературы в соответствии с конкретной

целью;  говорение:  передавать   на   иностранном   языке   сообщения   в   форме

монологического   высказывания   (в   рамках   указанной   тематики)   и

обмениваться   информацией   в   процессе   диалогического   общения;

аудирование:  воспринимать   на   слух   информацию   при   общении   (при

прослушивании   аудиотекстов,   просмотре   фильмов);  письмо:   передавать   на

иностранном   языке   и   корректно   оформлять   информацию   при   письменном

переводе и при передаче информации в письменном виде.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   78




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет