Рабочая программа по патологической физиологии pf бдо 2207 для специальности: 051102 "общественное здравоохранение"

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

Рабочая программа составлена профессором А.Н. Нурмухамбетовым, профессором Т.П. Ударцевой, доцентами Рыспековой Н.Н., Жуйко Н.В., ст.преподавателем Д.А. Ахмедшиной на основании типовой программы по патологической физиологии - 1 для студентов мед ВУЗов, утвержденной Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и послевузовского образования от «_______»________________2008

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры патологической физиологии от «______»_________2008г., протокол №__________
Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.
Рабочая программа обсуждена цикловой методической комиссией по медико-биологическим проблемам КазНМУ

Протокол № ___ от «____» ______________2008 г.

Председатель ЦМК, профессор ___________________________________________Юй Р.И.

Одобрено Советом (центральным методическим советом) КазНМУ___________

(Ф.И.О., подпись)

адрес ул. Толе-би, 92, корпус ЦНИЛ на 3 этаже

1. 
   Обязательное посещение лекций. Пропуск лекции – 0 баллов.
   
2. 
   Обязатательное посещение практических занятий. Пропуск занятия – 0 баллов.
   
3. 
   Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ).
   
4. 
   Аккуратное ведение тетрадей: лекционных, для практических занятий, для выполнения заданий по внеаудиторной самостоятельной работе.
   
5. 
   Присутствие на лекциях и занятиях в медицинских халатах.
   
6. 
   Сдача рубежного контроля в установленное время по тематическому плану.
   
7. 
   Обязательное выполнение СРСП и СРС в установленное время по тематическому плану.
   
8. 
   Активное участие студентов в научно-исследовательской работе (НИРС) и в мероприятиях кафедры по усовершенствованию учебно-методического процесса.
   
9. 
   Более высокая рейтинговая оценка рубежного контроля по сравнению с рейтингом текущего контроля.
   

Патологическая физиология является фундаментальной медицинской дисциплиной для подготовки медицинских работников. Она создает теоретическую базу для понимания нарушений функций органов и систем при патологических процессах и болезни. Патологическая физиология как интегрирующая и аналитическая учебная дисциплина направлена на создание методологической основы клинического мышления и рациональных действий медицинского работника.

• 
  сформировать знания по общей нозологии и типовым патологическим процессам
  
• 
  научиться правильно осмысливать отклонения функций органов и систем при патологии с учетом реактивности организма
  
• 
  научиться различать в патогенезе патологических процессов явления повреждения и защиты
  
• 
  развивать основы клинического мышления
  
• 
  выработать навыки моделирования патологических процессов и болезней, а также проведения экспериментальной терапии
  

• 
  значение причины, условий и реактивности организма в возникновении, развитии и исходе патологических процессов и болезней
  
• 
  основные понятия общего патогенеза (первичное и вторичное повреждение, причинно-следственные отношения в патогенезе, ведещее звено, «порочный круг»)
  
• 
  механизмы развития типовых патологических процессов, их проявления и значение для организма
  
• 
  значение моделирования и экспериментальной терапии в изучении этиологии и патогенеза патологических процессов и болезней
  

• 
  применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей лечебно-профилактической деятельности
  
• 
  интерпретировать результаты клинико-лабораторных исследований
  
• 
  распознавать основные типовые патологические процессы, являющиеся компонентами различных болезней
  
• 
  планировать эксперименты на животных, обрабатывать и анализировать результаты опытов
  

• 
  самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой.
  

• 
  проведения нагрузочных проб для выявления предболезни
  
• 
  моделирования некоторых патологических процессов (экзогенной и гемической гипоксии, артериальной и венозной гиперемии, ишемии, эмболии, воспаления)
  

• 
  Лекции: обзорные, проблемные
  
• 
  Практические занятия: выполнение экспериментальных работ (опыты на лабораторных животных, освоение патофизиологических методик, работа с аппаратурой, обсуждение результатов исследования, оформление протоколов), заполнение «немых» графов, составление схем патогенеза, решение кроссвордов), работа в малых группах, блиц-игра.
  
• 
  Самостоятельная работа студентов - работа с литературой, электронными базами данных, самостоятельное изучение учебного материала с последующим тестированием
  

2.9 Оценка знаний:

1. Нурмухамбетов А.Н. Патофизиология в схемах и таблицах – Кітап, 2004 – 248с.

2. Патологическая физиология //Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В. - Москва: МЕДпресс-информ, 2004 – 635с.

3. Патологическая физиология // Под ред. Адо А.Д. -Москва:Триада-Х, 2000 - 574 с.

4. Патофизиология для внеаудиторной самостоятельной работы студентов //Под ред. Ударцевой Т.П. – Алматы:КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, 2006 – 256с.

5. Тестовые задания по патологической физиологии // под ред. Т.П. Ударцевой, Н.Н. Рыспековой - Алматы.: издательство «Эффект», КазНМУ, 2007. – 504 с.

1. 
   Литвицкий П.Ф. Патофизиология Том 1- Москва:ГЭОТАР-МЕД, 2006 - 752 с.
   
2. 
   Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001 – 716с.
   
3. 
   Нурмухамбетов А.Н. Стресс и его роль в адаптации организма и развитии заболеваний. Учебно-методическое пособие. Алматы, 1998. – 23 с.
   
4. 
   Особенности реактивности детского организма. Жуйко Н.В. Алматы, 2006 - 68
   
5. 
   Пшенникова М.Г. Феномен стресса. Эмоциональный стресс и его роль в патологии//Пат.физиол. и экспер. Терапия.-2000.-№ 2.-С.24-31; № 3.-С.20-26.
   
6. 
   Рыспекова Н.Н. Патофизиология опухолевого роста (методическое пособие для студентов). Алматы, 2002.-58с.
   
7. 
   Ударцева Т.П. Механизмы адаптации к совместному воздействию свинца и ограничения движений.-Алматы, 2001 - 226с.
   
8. 
   Фролов В.А., Дроздова Г.А., Казанская Т.А., Билибин Д.П. Патологическая физиология.- М.: Издательство Университета Дружбы народов, 2004 -308 с.
   

1. Нұрмұхамбетұлы Ә. Патофизиология – Алматы, 2007 – 698 б

2. Патологиялық физиология боинша сынамалық тапсырмалар // Қазак тіліне аударған редакциялаған Т.П. Ударцевой, Н.Н. Рыспековой, М.Б.Байбөрі. Алматы.: «Эффект» баспасы, 2007. - 504 б.

Қосымша

1. Нұрмұхамбетов Ә., Патофизиология: оқулық – Алматы, 2000 – 568 б

2. Орысша - қазақша- медициналық (физиологиялық) сөздік. Русско-казахский медицинский (физиологический) словарь г. Алматы: Эверо. 2007 - 904 с

3. «Ұрық дамуы мен балалық шақ ауруларының патофизиологиясы» проф. А.Н. Нурмухамбетов (2006) - 192

1. 
   V. Kumar, A.K. Abbas, S.N. Fauso. Pathologic basis of disease, 7^th edition, 2007 – 1525р
   

1. Harsh Mohan-Textbook of pathology - 2004