|
Д. СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК
ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
Ф1 Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2011
|
Сапалы менеджмент жүйесі
|
Пәннің оқу-жұмыс бағдарламасы
|
бет 12 ден
|
Қазақстан Республикасының Министерство
Білім және ғылым образования и науки
министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева
БЕКІТЕМІН
ЭжМ факультетінің деканы
Е. Варавин
___________________2014 ж.
КӘСІБИ ҚАЗАҚ ТІЛІ
Жұмыс оқу бағдарламасы
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
Рабочая учебная программа
Мамандықтар: 5В071800 «Электроэнергетика», 5B071700 «Жылуэнергетика», 5B070300 «Ақпараттық жүйелер», 5B070400 «Есептеу техникасы және бағдарламамен қамтамасыз ету»
Өскемен
Усть-Каменогорск
2014
Жұмыс бағдарламасы Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу кафедрасында дайындалып 5В071800 «Электроэнергетика» мамандығының студенттеріне арналған.
Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу кафедра отырысында талқыланды
Кафедра меңгерушісі А.Жанабилова
№____ хаттама ________________2014 ж.
Экономика жәнеменеджмент факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясымен мақұлданған
Төрайымы Р.Дронсейка
№ хаттама қыркүйек 2014 ж.
Дайындаған оқытушы К. Кусманова
Норма бақылаушы Т.Тютюнькова
1 КӨП ЕҢБЕКТІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН ПӘН
Семестр
|
Кредит саны
|
Оқу түрі
|
СРС сағат саны
|
Жалпы сағат саны
|
Бақылау түрі
|
Жанаспалы сағат саны
|
Дәріс
|
Семинар. (тәжір.)
оқу
|
Зертхан. оқу
|
СРСП
|
Барлық сағат саны
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Күндізгі оқу бөлімі
|
1
|
2
|
|
30
|
|
15
|
60
|
15
|
60
|
емтихан
|
2 ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ
Бакалавр деңгейіндегі студенттерді дайындауда Қазақ тілі пәні жалпы білім беру пәндерінің ішінде міндетті түрде оқылатын пәндердің бірі болып табылады. Курстың мазмұны қазақ тілін мәдениаралық және болашақ кәсіптік қызметінде іскерлік қатынас құралы ретінде игеруді қамтамасыз етеді. Оқыту мамандыққа байланысты лексикалық тақырыптардан, сөйлесім
әрекетінің барлық түрлерін дамытуға бағытталған грамматикалық тақырыптар мен сөздік жұмысынан тұрады.
2.1 Оқылатын пәнге сипаттама
Қазақ тілі пәні жалпы білім беру пәндерінің ішінде міндетті түрде оқылатын пәндердің бірі. Курс көлемінде студенттер қазақ тілінің грамматикасын толық меңгеріп, тілдік дағдыларын байытады. Оқытуда студенттердің мамандыққа байланысты сөздік қорын дамыту, жетілдіру негізгі мақсат болып табылады.
2.2 Пәнді оқытудағы мақсат
Кәсіби қазақ тілін оқытудың мақсаты:
Қатысымдық мақсаты: қазақ тілінде өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру; қоғамдық саяси, әлеуметтік салаларға қажетті сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Мамандыққа қатысты көлемді мәтіндерді еркін оқып, ондағы қажетті ақпаратты тауып, оны сипаттауға, талдауға үйрету; теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды тіл иесінің табиғи айтылған сөзін, өз мамандығы бойынша сұхбаттарды түсіне білуін қалыптастыру; қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы жарнамаларды, іс-қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру.
Танымдық мақсаты: мамандыққа сәйкес білімді игеруде студенттердің дүниетанымдық ой-өрісін кеңейту.
Тәрбиелік мақсаты: тіл үйренушінің мемлекеттік тілге деген құрмет сезімін күшейту, қазақ елінің тарихы мен мәдениетіне, ұлттық ерекшелігіне қызығушылығын арттыру.
2.3 Пәнді оқытудың міндеттері
Тілді оқытып үйретудегі міндеттер :
Студенттер қазақ тілінің типтік бағдарламасында қарастырылғандай қазақ тілінің грамматикалық және лексикалық жүйелерін білулері, берілген мәтіндерді мәнерлеп оқып, оны сөздіксіз аударып түсінулері қажет;
Өтілген тақырыптар бойынша шағын әңгімелерді, өзара сөйлесулерді құрастыра білулері керек;
Кез-келген жағдайда студенттер әртүрлі әрекеттерге байланысты берілген тілдік материалдарды пайдалана отырып, өз ойларын жүйелеп айтуға, сауатты жазуға дағдылануы қажет.
Қазақ тілін оқыту тәжірибесінде сөйлесім әрекетінің барлық түрлері (оқылым, жазылым, тілдесім, айтылым, тыңдалым) қамтылуы тиіс.
2.4 Пререквизиттер
Пәннің алдыңғы деректемелері: қазақ тілі пәнін мамандыққа байланысты толық меңгеру үшін студенттер орта мектепте берілген теориялық және практикалық білімдеріне сүйенулері тиіс.
2.5 Постреквизиттер
Пәннің соңғы деректемелері: қазақ тілінен алған білімдерін іскерлік қазақ тілінде, мемлекеттік тілде ісқағаздарын жүргізуде, мамандықтарына байланысты қазақ тіліндегі әдебиеттерден керекті мағлұматтарды алуда қолдануы қажет.
3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
3.1 Оқу жұмысының жоспары
Тақырып атауы, оның мазмұны
|
Көп еңбекті қажет ететін пән, сағат
|
Ұсынылған әдебиеттер
|
1
|
2
|
3
|
Семинарлық (тәжірибелік) сабақтар
|
1 семестр В2 – С1 деңгей
|
Тақырып 1
Қазақстанның тіл саясаты. Мемлекеттік тіл мәртебесі.
Мақсаты: Аталған тақырып көлемінде қарым-қатынас жасай білуі, терминдерді орнымен қолдана алуы қажет.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, жалпы мазмұнын түсіну.
Жазылым: мамандық бойынша мәтін құрастыру.
|
1 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
1
|
2
|
3
|
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу, хабарлау, суреттеу, пікірлесу түріндегі мәтіндерді құрастыра білу.
|
|
|
Тақырып 2
Университет – білім ордасы. Студент өмірі. Мамандық әлемінде. Мен – болашақ энегретика саласының маманымын.
Мақсаты: Кәсібіне байланысты мәтінді оқып, түсінуге үйрету.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
2 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 3
Энергетика туралы түсінік. Энергетиканың экологиялық мәселелері
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді түсініп, оларды орнымен қолдана білу.
Тыңдалым: мамандыққа байланысты сөздерді сөзжасам, контекст арқылы тану.
Оқылым: Мәтіндегі деректерді бағалау, өз ойын білдіру.
Жазылым: Оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу.
|
3 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 4
Энергетика туралы түсінік. Энергетиканың экологиялық мәселелері
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді түсініп, оларды орнымен қолдана білу.
Тыңдалым: мамандыққа байланысты сөздерді сөзжасам, контекст арқылы тану.
Оқылым: Мәтіндегі деректерді бағалау, өз ойын білдіру.
Жазылым: Оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу.
|
4 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 5
Шығыс Қазақстан Облысы – энергетиктер өлкесі. Өскемен жылу-энергетика орталығы. AES Өскемен СЭС.
Мақсаты: Әр түрлі сұхбаттар құрастыра алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, берілген сөз тіркестерімен жағдаят құрастыра алуға үйрету.
|
5 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
1
|
2
|
3
|
Жұмыс түрлері. Лексика-грамматикалық жатт ығулар. Ұсылған тақырып көлемінде қарым-қатынас жасауға жаттықтыру. Берілген термин сөздерді қатыстырып, сұхбат құрастыру.
|
|
3, 4, 5
|
Тақырып 6
Жердің энергетикалық ресурстары. Қазақстанның және дүниежүзінің энергетикалық ресурстары. Түрлері. Олардың қорлары. Көмір. Мұнай. Табиғи газ. Су энергетикалық қорлары. Атом энергетикасы.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты сөздерді түсініп, оларды дұрыс қолдана білу.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
6 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 7
Энергетикалық басқада қорлар. Күн сәулесінің энергетикасы.
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
7 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 8
Жер астындағы ыстық су және басқада энергия көздері. Өсімдіктердің биологиялық энергиясы. Сутегінің химиялық энергиясы.
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс. Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
8 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 9
Жер астындағы ыстық су және басқада энергия көздері. Өсімдіктердің биологиялық энергиясы. Сутегінің химиялық энергиясы.
Мақсаты: Өз ойларын еркін және түсінікті жеткізулеріне көмек көрсету.
Тыңдалым: Сұхбатты тыңдап, аудару.
Оқылым: Құрылған сұхбатты оқу.
Айтылым: Сұхбат бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.
Жазылым: Сұхбаттан мамандыққа байланысты терминдерді теріп жазып, құрмалас сөйлемдер құрастыру.
|
9 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 10
Электр станцияларының түрлері.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты сөздерді түсініп, оларды дұрыс қолдана білу.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте
сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
10 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 11
Электр станцияларының түрлері.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты сөздерді түсініп, оларды дұрыс қолдана білу.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте
сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
11 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 12
Мемлекеттік аймақтық электр станциялары (маэс).
Мақсаты: Болашақ мамандықтарына сәйкес лексикалық материалды меңгерту.
Тыңдалым: Мәтіннен мамандыққа байланысты сөз тіркестерін айыра білу. Оқылым: мәтінді оқу, өз ойын білдіре алу.
Жазылым: тақырыпқа байланысты пікірлерін жаза алу.
|
12 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
1
|
2
|
3
|
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
|
|
Тақырып 13
Жылу энергетикасы. Жылу электр орталықтары (ЖЭО). «AES Өскемен ЖЭО» АҚ. «AES Согра ЖЭО» жшс. «риддер жэо» ақ.
Мақсаты: Өз мамандығы бойынша жаза алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді қолдануға жаттығу.
Жұмыс түрлері: Тақырып көлемінде өз ойларын нақты, дұрыс жеткізе алуға жаттыға отырып, монолог жазу.
|
13 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 14
Отын. Олардың түрлері. Қазақстанның отын қорлары.
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
14 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
Тақырып 15
Атом электр станциялары. Су электр станциялары
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
15 апта, 3 сағат
|
3, 4, 5
|
СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЙТЫН ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ
|
1
|
2
|
3
|
Қазақстанның тіл саясаты. Мемлекеттік тіл мәртебесі. Тілдік және қатысымдық жаттығулар. Мәтіндермен жұмыс. Берілген тақырып бойынша өз жеке көзқарасын жазу.
|
1 апта,
1 сағат
|
2,4
|
Университет – білім ордасы. Студент өмірі. мамандық әлемінде. Мен – болашақ энегретика
|
2 апта
1 сағат
|
2,4
|
1
|
2
|
3
|
саласының маманымын. Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
|
|
Энергетиканың экологиялық мәселелері
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Тақырыпқа сай газет, журнал материалдарымен танысу. Жаттығулар орындау.
|
3 апта,
1 сағат
|
2,4
|
Энергетика үлкен жүйе ретінде.
Рөлдік ойындарды әңгіме, дискуссия түрінде өткізу.
|
4 апта,
1 сағат
|
1,2,4
|
Шығыс қазақстан облысы – энергетиктер өлкесі. Өскемен жылу-энергетика орталығы. aes өскемен сэс.
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Тақырыпқа сай газет, журнал материалдарымен танысу. Жаттығулар орындау.
|
5 апта,
1 сағат
|
1,6
|
Жердің энергетикалық ресурстары. қазақстанның және дүниежүзінің энергетикалық ресурстары. Түрлері. олардың қорлары. Көмір. Мұнай. Табиғи газ. Су энергетикалық қорлары. атом энергетикасы.
Мамандыққа байланысты сөздік диктант жазғызу.
|
6 апта,
1 сағат
|
қосымша материалдар
|
Энергетиканың басқада қорлары (сұхбат).
Жазылым: Сұхбат бойынша жұмыс жүргізу.
|
7 апта,
1 сағат
|
1,2
|
Электр станцияларының түрлері.
Мәтін негізінде сұхбат құрастыру.
|
8 апта,
1 сағат
|
1,3,5
|
Электр станцияларының түрлері.
Жазған аңдатпаларымен жұмыс жасау.
|
9 апта,
1 сағат
|
|
ТМД елдерінің энергетикасы дамуының негізгі бағыттары (ғылыми мәтін).
|
10 апта,
1 сағат
|
1,3
|
Мемлекеттік аймақтық электр станциялары (МАЭС).
Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
11 апта,
1 сағат
|
1,5
|
Қазақстан энергетикасының тарихы (реферат).
Берілген тақырыпқа студенттердің өздері іздестіріп әкелген материалдарымен жұмыс жүргізу.
|
12 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Қазақстан энергетикасының тарихы (реферат).
Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
13 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Теңіз суының тасқыны мен қайтуының энергеиясы және су толқынының энергиясы.
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Жаттығулар орындау.
|
14 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Атом электр станциялары. су электр станциялары
|
|
|
1
|
2
|
3
|
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Жаттығулар орындау.
Өткен материалдарды қайталау.
|
15 апта,
1 сағат
|
|
2.3 Өздік жұмыс тапсырмалары (СӨЖ)
Тақырып
|
Тапсырманың мазмұны және мақсаты
|
Ұсыныла
тын әдебиет тер
|
Да
йын
дау мерзімі
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру уақыты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Менің мамандығымның қоғамдағы маңызы.
|
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді меңгерту.
Мәтін мазмұны негізінде әңгіме өткізу. Мәтін бойынша тапсырма орындау.
|
2, 4
|
1 апта
|
пікірталас
|
1 аптаның соңғы сабағы
|
Мен – болашақ электроэнергетика саласының маманымын (монолог жазу)
|
Мақсаты: Мәтін арқылы кәсіптері туралы көптеген мәліметтер беру. Тақырыпқа байланысты мәтіндермен жұмыс.
|
2, 4
|
1 апта
|
пікірталас
|
2 аптаның соңғы сабағы
|
Энергетика және экология
|
Мақсаты: Студенттерге мамандығы туралы мәлімет бере отырып, сөздік қорларын байыту. “Энергетика және экология” атты тақырыпта дискуссия өткізу. Студенттердің ойын жүйелі айтуға дағдылану
|
1, 2
|
1 апта
|
пікірсайыс
|
3-4 аптаның соңғы сабағы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Энергетиканың басқада қорлары
|
Мақсаты: Студенттердің уақытты үнемдеуге, қадірін білуге үйрете отырып, ізденімпаздыққа баулу.
|
1, 2
|
1 апта
|
шығарма
|
5 аптаның соңғы сабағы
|
Қазақстанның техника саласы
|
Мақсаты: Ауызша өз ойларын жеткізе білуге дағдыландыру.
Тақырып бойынша қарым-қатынас жасауға жаттықтыру.
Ғылым мен техниканың байланысы жайлы пікірталас өткізу.
|
2, 5
|
1 апта
|
пікірталас
|
6-7 аптаның соңғы сабағы
|
ТМД елдерінің энергетикасы дамуының негізгі бағыттары (ғылыми мәтін)
|
Мақсаты: Қарым-қатынас жасауға үйрету арқылы сөйлесу дағдыларын қалыптастыру. Диалог құрастыру.
Өз мамандықтары жайлы реферат жазу.
|
2, 3
|
1 апта
|
реферат
|
8-9 аптаның соңғы сабағы
|
Су энергетикалық қорлары
|
Мақсаты: Студенттерді білім алуға баули отырып, саналылыққа, ізденімпаздылыққа шақыру. Сұхбат құрастыруға дағдыландыру, сөз қорын арттыру. Сұхбат құрастыру.
|
1, 5
|
1 апта
|
сөздік диктант
|
10 аптаның соңғы сабағы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Қазақстан энергетикасының тарихы
|
Мақсаты: Мәтіндерді оқыту арқылы студенттердің тіл байлығын дамыту.
|
1, 5
|
1 апта
|
реферат
|
11 аптаның соңғы сабағы
|
Қазақстанда электроэнергетика саласына еңбек сіңірген адамдар
|
Мақсаты: Студенттерге компьтердің маңыздылығы туралы айта отырып, білімділікке шақыру.
|
2, 5
|
1 апта
|
шығарма
|
12 аптаның соңғы сабағы
|
Теңіз суының тасқыны мен қайтуының энергеиясы және су толқынының энергиясы
|
Мақсаты: Мәтіндердің жалпы мазмұнын толықтай түсініп, берілген тапсырмаларды еш қиындықсыз орындау.
|
2, 5
|
1 апта
|
тест
|
13 аптаның соңғы сабағы
|
Өткен материалды қайталау.
|
Мақсаты: Естіген, оқыған мәтіндері жайлы айта алу. Бүкіл өткен терминдер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
|
1 апта
|
|
14-15 аптаның соңғы сабағы
|
4 ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік: информатика және есептеуіш техника 3 том. – Алматы: Рауан, 1999 ж.
Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздіктер. – Алматы: Рауан, 2000.
Мұхамадиева Н. Кәсіби қазақ тілі. – Алматы, 2004.
Ж.М.Букенева «Кәсіби қазақ тілі». – Өскемен, 2009.
Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – №2-4, 2012ж.
Достарыңызбен бөлісу: |
