Рабочая учебная программа по дисциплине Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский) для студентов специальностей 5B010300 Педагогика и психология
Министерство образования и науки Республики Казахстан
жүктеу/скачать 172,68 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5 Список литературы
Министерство образования и науки Республики КазахстанПавлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра психологии и педагогики Рабочая учебная программа Дисциплины Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский) для студентов специальностей 5В050300 - Психология, 5В010300 - Педагогика и психология Павлодар
Составитель: ________ старший преподаватель Кажикенова Г. М. Кафедра психологии и педагогики Рабочая учебная программа по дисциплине Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский) для студентов специальностей 5B010300 – Педагогика и психология, 5B050300 - Психология Рабочая программа разработана на основании ГОСО РК 3.08.307 - 2006 (введен приказом МОН РК № 779 23.12.2005) Обсуждена на заседании кафедры психологии и педагогики от «___»____________20__г. Протокол № _____.
(подпись) Рекомендована учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультета «___»______________20__г. Протокол №____
(подпись) Начальник УМО _______________ Жуманкулова Е.Н. «____» ________20__г. (подпись) Одобрено учебно-методическим советом университета от «___»____________20__г. протокол № _____. 1. Паспорт учебной дисциплины Наименование дисциплины Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский) Дисциплина обязательного компонента Количество кредитов и сроки изучения Всего – 2 кредита Курс: 2 Семестр: 4 Всего аудиторных занятий – 30 часов Лекции - 15 часов Практические /семинарские занятия - 15 часов СРС – 60 часов в том числе СРСП – 30 часов Общая трудоемкость - 90 часов Форма контроля Экзамен – 4 семестр Пререквизиты Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: практический курс иностранного языка в университете языковой компетенции согласно уровню В1, введение в специальность. Постреквизиты Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: юридическая психология, психология и развитие человека. 2. Предмет, цели и задачи Предмет дисциплины: В основе целевой установки курса «Иностранный язык (профессиональный)» (английский язык) лежит обучение студентов речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой, оказание помощи в овладении иностранным языком на уровне международных стандартов С1 (для неязыковых специальностей) а также языком LSP (для специальных целей). Цель преподавания дисциплины: - формировать профессиональную иноязычную речь позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста; обучение студентов речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой; оказание студентам помощи в осмыслении правил, подчиняющих своему действию использование грамматических, лексических и структурных моделей в реальном речевом контексте. Задачи изучения дисциплины: - ознакомление студентов с различными регистрами и функциональными стилями современного иностранного языка в профессиональной деятельности; - формирование и развитие коммуникативной компетенции (лингвистической, социолингвистической, социокультурной, стратегической, дискурсивной и прагматической), необходимой для профессиональной - формирование достаточного уровня владения профессиональным иностранным языком для осуществления письменного и устного информационного обмена, что предполагает отработку коммуникативных навыков, дальнейшее развитие всех 4 видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования и говорения - монологической и диалогической речи), а также систематическое расширение активного профессионального словаря. - приобщение студентов к самостоятельной исследовательской работе над языком, развитие у студентов аналитического подхода к изучаемым языковым явлениям путем сопоставления их с соответствующими явлениями родного языка. 3. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям В результате изучения данной дисциплины студенты должны: - иметь представление о: предмете и задачах юридической психологии, фундаментальном и прикладном значении теоретических знаний для психологической науки; современных методологических проблемах современной психологии; - знать: структуру и основы построения письменных и устных текстов по профессиональной тематике; - правила речевого поведения в соответствии с ситуациями профессионального общения в зависимости от стиля и характера общения в социально-бытовой и академической сферах. - должны уметь вести диалог делового характера в профессиональных сферах; - передавать содержание прочитанного и услышанного текста, уметь аннотировать и реферировать аутентичные научно-популярные статьи, тексты и монографии. -составлять деловую корреспонденцию (резюме, автобиографию, деловые письма, эссе); - расширять глоссарий профессиональной терминологии; - делать сообщения по теме в виде обзорного реферата или доклада, содержащие личную оценку и аргументацию; участвовать в дискуссии, требующей предварительного сбора и обработки фактов; - вести презентации, деловые встречи, переговоры, дискуссии. - составлять научные статьи профессионального характера. - приобрести практические навыки конструктивного диалога с целью достижения наибольшей эффективности поставленной цели. - подготовки проектных заданий на иностранном языке. - работы с Интернет-сайтами на иностранном языке. При изучении дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык» формируются следующие компетенции: общие: - логико- структурная целостность; - владение предметным содержанием речи; - лингвистическая корректность речи профессиональные: - реализация коммуникативного замысла. - владение профессиональным языком. - чтение и понимание аутентичной литературы для специальных целей; - ведение дебатов, дискуссий по специальной тематике. Наряду с языковой подготовкой курс ставит образовательные и воспитательные цели: расширение кругозора студентов, повышение уровня культуры мышления, общения и речи, воспитания уважения к духовным ценностям других народов 4 Тематический план изучения дисциплины Распределение академических часов по видам занятий
5 Список литературыОсновная литература 1. Смагулова Г.Ж, Кажикенова Г.М., Английский язык. Методические указания к практическим занятиям для студентов факультета филологии, журналистики и искусства., ПГУ им. С. Торайгырова: 2007. 2. Мухамбетова Р.А. Англо-русско-казахский терминологический словарь для студентов факультета филологии, журналистики и искусства., ПГУ им. С. Торайгырова: 2009. 3. Макарихина И.М., Ағылшынша – орысша-қазақша педагогикалық терминдер сөздiгі., ПГУ им. С. Торайгырова: 2011. 4. Aarts, I.: Beknopt leerboek der algemene didactiek. (L.C.G.Malmberg, s’Hertogenbosch, 10th printing, 1965.) 5. Adams, J.: Modern developments in educational practice. (University of London Press, 7th printing, 1928.) 6. Aebli, H.: “The Socratic method and teaching without questions” in Education, Vol. 6, 1972. (Institute for Scientific Co-operation,Tubingen.) 7. Allsopp, A.H. and Olivier, F.G.: General methods of modern education. (Shuter and Shooter, Pietermaritzburg, no date.) 8. Amidon, T. and Hunter, E.: Improving teaching. (Holt, Rinehart & Winston, New York, 11967.) 9. Anderson, E.: “Closed circuit television” in The EducationalMagazine, Vol. 18, No. 3, April 1961 (The Education Department of Victoria, Australia.) Дополнительная 10. Sue Kay, Vaughan Jones & Philip Kerr. Inside Out. Macmillan. Student’s book. Intermediate. 11. Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press. Pre-intermediate/intermediate 12. Peter Maggs. Course –book «Move Pre -Intermediate». Macmillan, 2007 Каталог: arm -> upload -> umk umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология» umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы жүктеу/скачать 172,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
