Рабочая учебная программа (силлабус) Редакция 2 рабочая учебная программа дисциплины

Вопросы для проведения 2-го рубежного контроля

жүктеу/скачать 2,06 Mb. бет 4/7 Дата 22.01.2022 өлшемі 2,06 Mb. #129642 түрі Рабочая учебная программа

Бұл бет үшін навигация:

• 2.2. Применяемые технологии обучения. - Мультимедийные презентации

Вопросы для проведения 2-го рубежного контроля 21 Транснациональные корпорации и компании и их роль 22 Понятие мирового денежного рынка. Функции мирового денежного рынка 23 Финансовые инструменты мирового денежного рынка 24 Организация международных переводов 25 Организация расчётов траттами 26 Организация расчётов пластиковыми картами 27 Понятие мирового валютного рынка 28 Организация международных валютных расчётов 29 Понятие мирового кредитного рынка 30 Финансовые инструменты мирового кредитного рынка 31 Международные банковские кредиты 32 Понятие международного рынка ценных бумаг 33 Функции международного рынка ценных бумаг 34 Американские депозитарные расписки и организация их обращения. Глобальные депозитарные расписки и организация их обращения 35 Еврооблигации и евроноты 36 Мировые расчётно-клиринговые системы, их функции и роль 37 Нью-Йоркская фондовая биржа и организация её деятельности 38 Американская фондовая биржа 39 Токийская фондовая биржа и организация её деятельности 40 Мировые фондовые индексы: сущность и предназначение 41 Платежный баланс 42 Регулирование международных валютных отношений 43 Валютное регулирование в Республике Казахстан 44 Урегулирование мирового кризиса задолженности 45 Проблемы и перспективы вхождения Казахстана в международную финансовую систему 2.2. Применяемые технологии обучения. - Мультимедийные презентации для подачи учебного материала; - Метод «Кейс». Кейс-метод (Case study), метод ситуаций – это техники обучения, использующие описание реальных экономических и социальных ситуаций. Студенты должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. жүктеу/скачать 2,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу: