Тапсырма
1. Иррационал сандарды теріп жазыңыз:
36 ; ; 7,269; ; 5 π ; 7,(6)
[1]
Аралығында мына сандар болатын қатарлас екі бүтін санды жазыңыз:
a) 2,25 b) 360 [2]
3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылып, өрнекті ықшамдаңыз:
+ 6ab + 9b
a - 3b
[3]
4. Өрнектің мәнін табыңыз:
(46 − 210)⋅ 2 + 60
[3]
у = −x функциясы берілген.
функцияның графигін сызыңыз;
функцияның анықталу облысын;
х = 25 болғандағы функцияның мәнін;
у = -7 болғандағы х-тің мәнін табыңыз
«Квадрат түбір және иррационал өрнек» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2 нұсқа
Тақырып
|
Нақты сандар
|
|
|
Квадрат түбір
|
|
|
Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
|
|
|
= √
|
|
функциясы, оның графигі және қасиеттері
|
|
|
|
|
Оқу мақсаты
|
8.1.1.1 иррационал және нақты сандар ұғымдарын меңгеру
|
|
|
8.1.2.2 квадрат түбірдің мәнін бағалау
|
|
|
8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту
|
|
|
8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді
|
|
|
орындау
|
|
|
8.4.1.1 = √
|
|
функциясының қасиеттерін білу және оның
|
|
|
|
|
|
графигін салу
|
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы:
|
|
|
•
|
Иррационал сандарды анықтайды
|
|
|
• Квадрат түбірдің мәнін бағалайды
|
|
|
• Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылады
|
|
|
•
|
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектердің мәндерін
|
|
|
|
есептеуде квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады
|
|
|
•
|
|
|
|
функциясының қасиеттері мен графигін
|
|
|
= √
|
|
|
•
|
қолданады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
|
|
Орындау уақыты
|
25 минут
|
|
|
Тапсырма
1. Иррационал сандарды теріп жазыңыз:
: 19;; 5,639;; 2 2 ; π ; 4,(3)
[1]
Аралығында мына сандар болатын қатарлас екі бүтін санды жазыңыз:
a) 8,9 b) 160
[2]
3. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан арылып, өрнекті ықшамдаңыз:
+ 2ab + 4b
a + 2b
[3]
4. Өрнектің мәнін табыңыз:
(43 − 25)⋅ 3 + 60
[3]
у = −x функциясы берілген.
функцияның графигін сызыңыз;
функцияның анықталу облысын;
х = 16 болғандағы функцияның мәнін;
у = -3 болғандағы х-тің мәнін табыңыз.
.
Достарыңызбен бөлісу: |