37
говорят еле слышно. При работе с такими учениками требуется особая
подготовка:
создание атмосферы доверия, комфорта. Следующий шаг –
работа над дикцией, над умением
внятно произносить слоги, слова,
словосочетания, предложения и сложные фразы. Для развития артикуляции
очень полезно использовать скороговорки. В начале учащиеся проговаривают их
медленно, разборчиво, затем
ускоряют темп, следя при этом за правильностью
произношения звуков.
Достарыңызбен бөлісу: 
