Развитие навыков слушания и говорения на уроках русского языка indd



Pdf көрінісі
бет49/74
Дата11.05.2022
өлшемі3,1 Mb.
#141858
түріУрок
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   74
Байланысты:
httpsc0005.stepnogorsk.aqmoedu.kzpublicfiles2019124041219 214335 razvitie-navykov-slushaniya-i-govoreniya-na-urokah-rus


Праздноречивый диалог
направлен или на эмоциональное общение 
(жалобы, хвастовство, восхищение, опасение, страх), или на артистичные жанры 
(мини-рассказ, шутка, острота, анекдот или на информационно бесцельный, 
но интеллектуальный разговор).
Максимы (принципы), регулирующие поведение собеседников 
в ходе диалога
При обучении диалогу учителю 
на начальном этапе
работы необходимо 
в обязательном порядке
ознакомить учащихся с максимами (принципами), 
регулирующими 
поведение 
участников 
беседы, 
дискуссии и т.д. Это можно сделать в виде презентации.
• Максима кооперации
составляет 
основу 
коммуникации. Она предполагает готовность партнеров 
к сотрудничеству. Собеседники могут выражать 
несогласие, спорить, но они должны включаться в 
разговор таким способом, который соответствует 
его общей линии и целям. Это общее положение 
конкретизируется остальными максимами.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет