ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІГІНІҢ СИПАТЫ

ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІГІНІҢ СИПАТЫ

мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес (бастау- ыш, негізгі орта және орта) оқуда қиындықтарға тап болған оқушылар үшін арнайы жағдайлар жасалады [18]. Қазіргі уақытта еліміздің білім алуында қиындықтары бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мен білім беру жүйесінде оқытудың арнайы жағдайын құру барысында келесідей құжаттарды басшылыққа алу ұсынылады:

1. 
   оқу жоспары мен оқу бағдарламасын өзгерту;
   
2. 
   оқыту нәтижелерін бағалау әдістерін өзгерту (оқушылардың оқу үлгерімі);
   
3. 
   оқытудың арнайы, вариативті және альтернативті әдістерін қолдану;
   
4. 
   оқулықтарды, оқу әдістемелік құралдарын, жеке оқу материалдарын таңдау;
   
5. 
   оқыту формасын таңдау;
   
6. 
   тосқауылсыз орта құру және оқыту орнына бейімдеу;
   
7. 
   компенсаторлық және техникалық құралдарға мұқтаждық;
   
8. 
   арнайы психологиялық- педагогикалық көмек (психологтың, логопедтің, арнайы педагогтың (олигофренопедагогтың, сурдопедагогтың, тифлопедагогтың);
   
9. 
   педагог-ассистентің көмегі;
   
10. 
    әлеуметтік – педагогикалық көмек.
    

1. 
   Оқу жоспары мен оқу бағдарламасын өзгерту. Оқу жоспары мен оқу бағдарламасы келесідей негізге сүйеніп өзгертіледі:
   

• 
  мектеп кеңесінің шешімімен;
  
• 
  психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңестің ұсынысымен. егер білім алуында қиындықтары бар оқушыны мектеп өз бетінше
  

2. 
   Оқытудың нәтижелерін бағалау әдістерін өзгерту (оқушылардың оқу үлгерімін). Оқушылардың оқу үлгерімін бағалау әдістерін төмендегі көрсетілген жағдайларда өзгерту қажет:
   

• 
  оқушы арнайы, қысқартылған немесе жеке бағдарламамен оқытылған кезде;
  
• 
  оқушыларды оқытуда альтернативті әдісті қолданғанда.