| Тестілеу тапсырмаларының негізгі талап жүйесі:
-Тест жұмысын өткізуде белгілі бір уақыттың болуы;
-Тапсырмаларды орындау үшін берілген нұсқаулардың түсінікті, айқын болуы;
Мектепте оқушы білімін бекіту, қайталау, алған білімді жүйелеу және бақылау мақсатында пайдалануға болатын тестің бірнеше түрлері бар.
Тесттің білім жүйесіне әсері: білім беру жағдайын талдауына қажет оқытудың объективті нәтижесін алу мүмкіндігі (адамның қатысуынсыз алу), кері байланыстың жылдамдығы, оқытудың нәтижесін тексеру әдісінің көптүрлілігі, оқытудың нәтижесінің статистикасын алу ыңғайлыығы.Тест технологиясының алуан түрлері:
-Диктант
-Өздік жұмысы
-Бақылау жұмысы
-Фронтальды ауызша сұрау
-Жаттықтыру жұмыстары
-Сынақ жұмысы
-Карточкамен жеке — дара сұрау
-Қалып қойған жерді толтыру (пропусков)
-Жағдай — көріністі және оның сипаттамасын салыстыру
-Ұғымды анықтау
-Тізбектілікті құру
Модельдерді құрастыру
«Тест» – психология мен педагогикада сыналушының білімін, біліктілігін және дағдысын, сонымен қатар психофизиологиялық және өзіндік мінездемелерін стандартталған тапсырмалардың орындалу қорытындысы бойынша өлшеу.
Достарыңызбен бөлісу: | 
