Республикалық басылым білім жолы нұрлы жол



Pdf көрінісі
бет25/157
Дата03.06.2022
өлшемі2,76 Mb.
#145794
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   157
Байланысты:
1114 караша

Оқушы рефлексиясы
"Анкета" әдісі
Қандай
ой
пайда
болды?
Не
сезінді
м
Мен
үшін
маңызд
ы 
Қиын
болды?
Үйге тапсырма:
Желінің өткізу қабілетіне сызба
құрастыру. 
А4 парағы кесте.
Саралау – 
Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау 
көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай
тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың 
материалды игеру
деңгейін қалай тексеруді
жоспарлап отырсыз?
Денсаулық жəне
Қауіпсіздік техникасын
сақтау
Қабілеті жоғары оқушылар: 
-Топта ұйымдастыру жұмысын алады
- "Графикалық органайзер"
-«Сұраққа жетіп ал», әдісітері осы 
деңейдегі оқушыларға қолдау береді.
Қабілеті орта оқушылар: 
- Сабақ барысындағы "Ойлан, жұптас, бөліс"
әдісі осы деңгейдегі оқушылардың ойын 
қозғауға дамытуға арналады.
-Орта деңгейдегі сұрақтар тізбегі.
Қабілеті төмен оқушылар: 
- Сабақ бойындағы "Информатикалық 
диктант" әдісі осы деңгейдегі оқушыларға 
тиімді, ойларын жинақтауға қолдау береді. 
- Орта деңгейдегі тапсырмалар
- Ынталандыру, қолдау көрсету.
- Оқушылар өзін-өзі бағалу.
- Оқушылар жұппен бағалау 
жүргізеді.
Қауіпсіздік
техникасының
ережелерімен
таныстыру. 
Сергіту сәті
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге назар аудару 
қажет?
* * * * * * * * * * * * * * *
28


----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----
Түркістан облысы Ордабасы ауданы Б.Төлепбаев атындағы ЖОМ
Химия пәнінің мұғалімі Дүйсенби Қалия


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   157




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет