Республикалық басылым білім жолы нұрлы жол



Pdf көрінісі
бет79/157
Дата03.06.2022
өлшемі2,76 Mb.
#145794
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   157
Байланысты:
1114 караша

АКТ қолдану 
дағдылары
Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік
Ою-орнамент
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған 
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтың басы
Ынтымақтастық 
атмосферасын 
қалыптастыру
5 минут
Балалар, бір-
біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген 
қандай тамаша, қандай қуаныш!


Топқа бөлу.Сандықшадан топ аттарын алу

1.Білімділер

2.Болашақ

3.Асыл тас
Сабақтың ортасы
8 минут
Өткен сабақты пысықтау
«Кім көп біледі?»
-Әріп дегеніміз не?
-Буындардан не жасалады?
-Сөз неден құралады?
Жұмбақ 
Қыс бойы жатады,
Тәтті ұйқыға батады
Жауабы АЮ
А дыбысының орнына О дыбысын қойып айту
Ою 
Ою туралы мағлұмат беру
№1Тыңдалым
Ертегі желісімен сабақ бастау.
а)Бір күні аю,қасқыр, түлкі-үшеуі жарыс ұйымдастырады.Кім бірінші мәреге 
жетеді,сол орман патшалығын ие болады деп.Барлығы келіседі.
Әрі қарай кейіпкерлермен таныса отырып ертегіні жалғастырамын
Аю туралы мағлұмат бере кету
Аю- медведь-

Аю қандай аң?

Түсі қандай? 

Оның аяғы қандай болады?
73


----- «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық журнал – Қараша айы 2020 жыл | № 11 (14) -----

Ол қайда тіршілік етеді?
№ 2 Оқылым 
Сөздерді оқып шығу
Ю дыбысы бар сөздерге назар аудару
Ю дыбысының айтылуы және жазылуы туралы түсінік беру
Түлкі –лиса –
ә)Түлкі аюды ауқаулығын пайдаланғысы
келді.Ол барлығын алдап озып кеттем деді.
Ал біз әрі қарай тапсырманы орындай берейік.
№ Жазылым
-Баспа түрімен таныстыру
-Ауада жазу;
-Жазба түрін жазу 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   157




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет