6. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной
стороной профессии.
За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит
напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в
телепередачах - чаще они «перелопачивают» массу информации,
сайтов, архивов, разговаривают со многими людьми - прежде, чем
подготовят 10-минутное сообщение, которое к тому же, озвучит другой
(диктор на телевидении).
7. Отождествление школьного учебного предмета с
профессией или неумение отличить эти понятия.
Рассмотрим один из вариантов. Есть такой предмет, как
иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку
много - переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и
др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные
специальности за этим предметом стоят.
Для этого лучше всего не просто изучить профессиограммы или
словари, а проанализировать вакансии на рынке труда. В запросе
обычно указывается, какое образование требуется для конкретной
должности, специальности. Например, человек с лингвистическим
образованием («русский язык и литература», «иностранный язык» в
школе) может работать и преподавателем, и переводчиком, и
редактором, и секретарем-референтом.
К тому же, стоит учесть, что специальностей существует больше,
чем школьных предметов. Можно стать юристом, маркетологом,
аппаратчиком, и при этом потребуются базовые знания истории и
литературы, математики и социальных дисциплин, либо математики и
физики. Выбранной профессии могут соответствовать несколько
школьных предметов, которые Вам интересны и по которым, как
правило, сдают вступительные экзамены в ВУЗ на эту специальность.
106
Скажем, будущему инженеру в школе может нравиться одновременно и
черчение, и математика.
Достарыңызбен бөлісу: |
