Бағалау критерийлері
|
Тапсырма
№
|
Дескрипторлар
|
Балл
|
Білім алушы
|
«Этнос», «этногенез»,
«ұлт» ұғымдарын тарихи оқиғалар, процестер мен құбылыстарды түсіндіруде қолданады
|
1
|
ассимиляция терминінің мағынасын ашып түсіндіреді;
|
1
|
көпұлтты мемлекет терминінің мағынасын
ашып түсіндіреді;
|
1
|
этникалық процестер терминінің
мағынасын ашып түсіндіреді;
|
1
|
ұлтаралық интеграция терминінің
мағынасын ашып түсіндіреді;
|
1
|
ұлттық мемлекет терминінің мағынасын
ашып түсіндіреді;
|
1
|
Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп- салдарлық байланысын көрсетеді
|
2
|
қандай этникалық қақтығыс
бейнеленгендігін жазады;
|
1
|
ұлтаралық қақтығыстың қысқа мерзімді
себебін атайды;
|
1
|
ұлтаралық қақтығыстың ұзақ мерзімді
себебін атайды;
|
1
|
дәлел келтіре отырып қақтығыстың себеп-
салдарлық байланысын анықтап жазады;
|
1
|
Ұлтаралық қатынастарды реттеудегі халықаралық ұйымдардың рөлін анықтайды
|
3
|
ұлтаралық қатынастарды реттеудегі БҰҰ
қызметінің тиімділігіне дәлел келтіреді;
|
1
|
ұлтаралық қатынастарды реттеудегі БҰҰ
қызметінің тиімсіздігіне дәлел келтіреді;
|
1
|
Социгенездің әртүрлі теорияларын жіктейді және қорытындылайды
|
4
|
берілген социгенез теорияларының бірінің
артықшылығын талдайды;
|
1
|
берілген социгенез теорияларының бірінің
кемшілігін талдайды;
|
1
|
социгенездің әртүрлі теорияларын жүйелеп қорытынды тұжырымдама жазады.
|
1
|
Барлығы
|
14
|
«Этникалық және әлеуметтік процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
«Этнос», «этногенез»,
«ұлт» ұғымдарын
тарихи оқиғалар, процестер мен құбылыстарды түсіндіруде қолданады
|
«Этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдарын қолданып
«ассимиляция», «көпұлтты мемлекет», «этникалық процестер»,
«ұлтаралық интеграция», «ұлттық мемлекет» терминдерінің мағынасын ашуда қиналады
|
«Этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдарын қолданып «ассимиляция»,
«көпұлтты мемлекет», «этникалық процестер», «ұлтаралық интеграция»,
«ұлттық мемлекет» терминдерінің мағынасын ашуда қателіктер жібереді
|
«Этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдарын қолданып
«ассимиляция», «көпұлтты мемлекет», «этникалық процестер»,
«ұлтаралық интеграция», «ұлттық мемлекет» терминдерінің мағынасын ашады
|
Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын көрсетеді
|
Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын, бейнеленуін, қысқа- ұзақ мерзімді себептерін анықтауда, дәлелдер келтіруде қиналады
|
Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын, бейнеленуін, қысқа-ұзақ мерзімді себептерін анықтауда, дәлелдер келтіруде қателіктер жібереді
|
Ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын, бейнеленуін, қысқа- ұзақ мерзімді себептерін анықтайды, дәлелдер келтіреді
|
Ұлтаралық қатынастарды реттеудегі халықаралық
ұйымдардың рөлін анықтайды
|
Ұлтаралық қатынастарды реттеудегі БҰҰ қызметінің тиімділігіне/ тиімсіздігіне дәлел келтіруде қиналады
|
Ұлтаралық қатынастарды реттеудегі БҰҰ қызметінің тиімділігіне/ тиімсіздігіне дәлел келтіруде қателіктер жібереді
|
Ұлтаралық қатынастарды реттеудегі БҰҰ қызметінің тиімділігіне/ тиімсіздігіне дәлел келтіреді
|
Социогенездің әртүрлі теорияларын жіктейді және қорытындылайды
|
Социогенез теорияларының артықшылығы мен кемшілігін көрсетуде және қорытынды жасауда қиналады
|
Социогенез теорияларының артықшылығы мен кемшілігін көрсетуде және қорытынды жасауда қателіктер жібереді
|
Социогенез теорияларының артықшылығы мен кемшілігін көрсетуде және қорытынды жасайды
| ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
|
Мемлекет формаларының эволюциясы: ежелгі кезеңнен бүгінгі күнге дейін. Саяси режимдердің типтері.
Араб шапқыншылықтары мен Крест жорықтары.
ХХ ғасырдағы дүниежүзілік соғыстарының халықаралық қатынастар жүйесіне әсері
|
Оқу мақсаты
|
10.3.1.4 Мемлекеттердің тарихи формаларына тән белгілерін анықтай отырып, салыстыру
10.3.1.6 Тоталитарлық саяси режимнен қазіргі замандағы демократияға ауысудың ерекшеліктерін талдау
10.3.2.7 Әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып араб шапқыншылықтары мен крест жорықтарының салдарларын салыстыру
10.3.2.12 Тарихи құжаттарды талдау негізінде Бірінші және Екінші дүниежүзілік соғыстардың себептері мен
салдарларын түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мемлекеттердің тарихи формаларын анықтап, салыстырады
Тоталитарлық режимнен демократияға көшудің ерекшелігін ажыратады
Әлемдік өзгерістерге қатысты арабтардың жаулап алуларының және крест жорықтарының салдарларын салыстырады
Құжатқа сәйкес І және ІІ дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарын анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
|
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
Биліктің бір мазмұннан бір мазмұнға өтуі мен күрделенуіне және өз аумағының кеңеюіне қарай мемлекеттің даму сатысын қарапайымнан күрделіге қарай орналастырыңыз.
Нұсқа
|
Мемлекеттің даму сатылары
|
A
|
Бірнеше полис немесе тайпалық одақтардың бірігуінен пайда болған, басқару жүйесі әлсіз, ортақ заң жүйесі жоқ немесе нашар дамыған, ыдырап кету қаупі
күшті, қазіргі кездегі конфедерацияға ұқсас құрылым
|
B
|
Орталықтанған мемлекет - ішкі әкімшілік аймақтарда экономикалық қарым- қатынастар күшейіп, ортақ ақша, ортақ заң жүйесі енгізілген, ыдырап кету қаупі
болмашы ғана. Мұндай елдердің халқы әдетте ұлт деп аталады
|
C
|
Империя. Орталықтанған мемлекеттер күшейе келе көрші елдер аумақтарын басып
алады, әртүрлі шаруашылық жүйелерін біріктіріп, әртүрлі қоғамдық құрылысы бар елдерді күшпен бір орталыққа бағындырады, нәтижесінде империя пайда болады.
|
D
|
Полис - халқы да, аумағы да аз, басқару жүйесі қарапайым протомемлекет
|
Тоталитарлық режимнен демократияға ауысудың уақытын және ерекшеліктерін таблицаға жазып шығыңыз.
КСРО
1922 ж. 1991ж.
Ерекшеліктері
|
Тоталитарлық режим
|
Өтпелі кезең
|
Демократиялық режим
|
|
|
|
Арабтардың жаулап алуларының және крест жорықтарының салдарын анықтап, кестені толтырыңыз.
Арабтардың жаулап алуларының
салдары
|
Крест жорықтарының
салдары
|
|
|
Араб және крест жорықтарының ортақ салдары қандай?
|
|
Берілген деректі пайдалана отырып, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
І және ІІ дүниежүзілік соғыс салдарын салыстыру кестесі
Соғыс туралы негізгі
көрсеткіштер
|
І дүниежүзілік соғыс (1914-
1918)
|
ІІ дүниежүзілік соғыс
(1939-1945)
|
Соғыс ұзақтығы
|
Төрт және үш жарым ай
|
Алты жыл
|
Соғысқа қатысушы
мемлекеттердің саны
|
38
|
60-тан астам
|
Соғысқа қатысушы мемлекеттердің жалпы адам
саны
|
1 миллиардтан астам адам
|
1,7 миллиардтан астам адам
|
Әскери операциялардың
өткізілген жер көлемі
|
4 миллионнан астам шаршы
шақырым
|
22 миллион шаршы
километрден астам
|
І дүниежүзілік соғыстың себебі мен салдары:
ІІ дүниежүзілік соғыстың себебі мен салдары:
«Дүниежүзілік соғыстар – адамзат үшін қайғылы оқиға» - бұл тұжырыммен қаншалықты
келісесіз (дәлел келтіріңіз):
Достарыңызбен бөлісу: |
