2-модуль бойынша барлық сағат саны
|
6
|
|
3
|
МОДУЛЬ 3: БҰРЫЛЫСТАР
|
3.1
|
Бұрылыс дегеніміз не? Бір орындағы бұрылыс: Моторларды Тәуелсіз басқару блогы.
|
1
|
Моторларды Тәуелсіз басқару блогын және оның баптауларын оқу, роботтың әртүрлі бұрыштарға бұрылу механизмдерін зерттеу, берілген градустарға роботтың бұрылуына арналған бағдарлама жазу.
|
3.2
|
«Көлік тұрағы» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.
|
1
|
Берілген тапсырмаларды орындауы үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы
|
|
3-модуль бойынша барлық сағат саны
|
2
|
|
4
|
МОДУЛЬ 4: ДАТЧИКТЕР
|
4.1
|
Жанасу датчигі. Батырманың басылуын анықтау.
|
1
|
Жанасу датчигінің жұмыс істеу принципімен танысу және зерттеу. Бағдарламалау барысында моторларды іске қосу үшін жанасу датчигінің батырмаларын пайдалану.
|
4.2
|
«Жүк тасымалдағыш робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.
|
1
|
Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.
|
4.3
|
«РобоҚол» роботын құрастыру.
|
1
|
Нысандарды табу және белгіленген жерге жылжыту үшін Түспен жанасу датчиктерін қолданатын робот- қол үлгісімен танысу.
|
4.4
|
Ультрадыбысты датчик. Кедергілерге реакция және оларды анықтау.
|
1
|
Қашықтықты анықтайтын датчиктің жұмыс істеу принципін зерттеу. Оны қарапайым бағдарлама жазу үшін қолдану.
|
4.5
|
«Сигналдар» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.
|
1
|
Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.
|
4.6
|
Гироскопиялық датчик. Бұрыштық ауытқуды анықтау.
|
1
|
Гироскопиялық датчиктің жұмыс істеу принципімен танысу. Бұрыштық ауытқуды анықтайтын бағдарламаны жазу.
|
4.7
|
«Маневр» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.
|
1
|
Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.
|
4.8
|
«Гиробой» роботын құрастыру.
|
1
|
Өз бетінше теңестіру үшін ультрадыбысты және жанасу датчиктерін қолданатын робот үлгісімен танысу.
|
4.9
|
Түс датчигі. Түсті анықтау.
|
1
|
Түс датчигімен, оның баптауларымен және жұмыс істеу принциптерімен танысу. Объектінің түсін анықтауға арналған бағдарлама жасау.
|
4.10
|
«Бағдаршам» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.
|
1
|
Берілген тапсырмаларды орындау үшін оқушылардың топтасып жұмыс жасауы.
|
4.11
|
«Түсті сұрыптауыш» роботын құрастыру.
|
1
|
Түс датчигі мен жанасу датчигін, сондай-ақ моторларды қолдану арқылы объектілерді түстеріне қарай сұрыптайтын робот үлгісін құрастыру.
|
|
|
