Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г., Петрова Г.А. Социальная поддержка как предмет научного изучения и её нарушения у больных с расстройствами аффективного спектра //Социальная и клиническая психиатрия, 2003, Т. 13, №2.-с. 15- 23.
Царегородцев Г.И.(ред.) Философские проблемы теории адаптации.- М.: Мысль, 1975.- 277 с.
Циен Т. Дети психопаты и общественное попечение о них: Пер. с нем.- М.: Современные проблемы, 1923.- 47 с.
Черни Врач, как воспитатель ребёнка : Пер. с нем.- М., 1909.- 110с.
Шалимов В.Ф., Новикова Г.Р., Ополинский Э.С. Пограничные психические расстройства у детей и школьная дезадаптация //Российский психиатрический журнал, 2001, №4.- с.26- 30.
Шац И.К. Клинико-психологические и коррекционные аспекты школьной дизадаптации при психических расстройствах у детей //Социальная и клиническая психиатрия, 2003, №2.- с.47-51.
Шевченко Ю.С., Валентович Н.С.Этологический подход в понимании и лечении агрессии //Российский психиатрический журнал, 1999,№3.-с.50- 56.
Шипицына Л.М. Школьная дезадаптация у детей- сирот. //В кн.: «Социальная дезадаптация: Нарушения поведения у детей и подростков. Материалы Всероссийской научно-практической конференции 26—28 ноября 1996 г».- М., 1996.- с. 58— 60.
