Усвоение основных вопросов общей этиологии и патогенеза повреждения клетки
Применение знаний теоретического материала при составлении схем патогенеза и решении задач
Приобретение навыков проведения патофизиологического анализа причин возникновения, механизмов развития и исходов патологических процессов на клеточном уровне
Формирование навыков владения терминами, используемыми при разборе данной темы
Применение основных положений приказов МЗ РК № 442 и 575 при проведении эксперимента
Задачи обучения:
Изучить этиологию и патогенез повреждения клеток.
Научиться правильно применять термины, используемые в данной теме
Научиться составлять схемы патогенеза по теме занятия
Научиться обнаруживать признаки повреждения клеток в эксперименте
Научиться применять теоретические знания в решении ситуационных задач
Уметь применять основные положения приказов №№ 442 и 575 МЗ РК при работе с экспериментальными животными
Основные вопросы темы: Повреждение клетки, определение. Причины, вызывающие повреждение клетки. Факторы, определяющие резистентность клетки к повреждению.
Виды повреждения клетки, характеристика. Стадии острого и хронического повреждения клеток.
Виды гибели клетки. Некроз и апоптоз, механизмы развития.
Специфические и неспецифические (ионный дисбаланс, уменьшение энергообеспечения, изменение рН, мембранного потенциала, сорбционной способности) проявления повреждения клетки, механизмы развития.
Патогенез повреждения мембран клеток (активация ПОЛ, фосфолипаз и других гидролаз, осмотическое и иммунное повреждение).
Компенсаторные механизмы в клетке при повреждении.
Патогенетическое обоснование профилактических и лечебных мероприятий, повышающих устойчивость клеток к действию патогенных факторов и стимулирующих восстановительные процессы в поврежденных клетках.
Методы обучения: Дискуссия по основным вопросам занятия между учащимися с участием и под контролем преподавателя, выполнение экспериментов, обсуждение результатов экспериментов, обсуждение решения задач, просмотр видеофильмов
Методы контроля: Устный опрос, проверка правильности выводов по результатам эксперимента и ситуационным задачам