Предшествующие знания
|
Предыдущие подтемы «Где работают родители?», «Путешествие по карте ка- захстана».
|
План
|
Планируемое вре- мя
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
создание поло- жительногоэмоци- ональногонастроя
0–3 мин
Актуализация жизненногоопыта 4–6 мин
|
(К) Организационный момент.
раноутромсолнцевстало, все вокруг светлее стало. в небе синем потянулось детям нашим улыбнулось.
Посмотрите друг на друга и подарите улыбки.
Предлагает рассмотреть картинки с изображением шофе- ра, водителя.
кто по профессии эти люди?
На чем они работают?
|
картинка с изо- бражением води- теля
|
III. Работа по теме ОуД
середина оуд 7–26 мин
|
(К, и) Летом все едут отдыхать. выбирают себе маршрут, покупают билеты, собирают чемоданы.
сегодня мы рассмотрим вид транспорта, на котором мож- но путешествовать.
Работа в азбуке-тетради.
(К, и) задание №1. Послушай и повтори. Рассмотри, назови одним словом.
сегодня к нам приехала выставка машин. как называется этот вид транспорта? Почему его так назвали?
|
Машинки
Азбука-тетрадь festival.1sep- tember.ru
/articles/571498/
|
|
|
(К, и) Беседа.
чем похожи все эти машины? (есть кабина, колеса, двери)
чем различаются?как называется машина, на которой возят грузы? как называются машины, на которых ездят люди? кто такие пассажиры?
На каком виде транспорта вы отправитесь путешествовать и почему?
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
