Руководство по анализу данных с помощью самой мощной и популярной
жүктеу/скачать 8,54 Mb. Pdf көрінісі
|
А. Наследов - SPSS 19. Профессиональный статистический анализ данных - 2011
| Таблица 3.1.
Предварительный список переменных № Название Тип Диапазон возможных значений 1 Идентификационный номер Номинальная 1–100 2 Пол Номинальная 1 — жен; 2 — муж 3 Класс Номинальная 1 — А; 2 — Б; 3 — В 4 Предполагаемый для поступления вуз Номинальная 1 — гуманитарный; 2 — экономический; 3 — технический; 4 — естественно-научный 5 Внешкольные увлечения Номинальная 1 — спорт; 2 — компьютер; 3 — искусство 6–10 Показатели тестов 1–5 Количественные 1–20 11 Средний балл за 10-й класс Количественная 3–5 12 Средний балл за 11-й класс Количественная 3–5 Структура файла данных 43 Каждая переменная — это имеющее значение для исследователя основание, позво- ляющее отличать объекты друг от друга. На предварительном этапе следует вы- делять два типа переменных: количественные и категориальные (номинальные). Количественная переменная позволяет различать объекты по уровню выражен- ности некоторого свойства, например: средний балл отметки, тестовый показатель и пр. Идентификация количественных переменных на предварительном этапе не составляет труда: обычно они соответствуют тому, что исследователь намеревает- ся измерить. Второй тип — категориальные (номинальные) переменные. Обычно они используются как основания для деления объектов (испытуемых) на груп- пы или категории: пол, класс, возрастная категория, уровень дохода и пр. Типич- ная ошибка начинающего исследователя — игнорирование возможных оснований для деления объектов на группы как самостоятельных номинальных переменных в структуре данных. Важным свойством номинальных переменных является возможность их представ- ления в виде набора целых чисел. Например, трем видам внешкольных увлече- ний ( хобби ) учащихся ( спорт , компьютер , искусство ) можно сопоставить числа 1, 2, и 3 соответственно. Числовое представление данных в компьютерных програм- мах всегда предпочтительнее символьного, поскольку обработка чисел происходит быстрее, проще и с меньшей вероятностью ошибок. Кроме того, числовое пред- ставление легко модифицировать: вы можете переназначить числа, соответствую- щие созданным элементам, а также (что часто требуется на практике) без проблем включить в анализ новые элементы. Например, если в группе окажется учащий- ся, увлечение которого не соответствует перечисленным, будет полезно включить в переменную хобби категорию с названием другие и присвоить ей число 4. Эта операция рассмотрена подробнее в главе 4. Порядок создания переменных также важен при вводе данных. Здесь следует при- держиваться простого правила: наиболее важные и часто используемые перемен- ные должны помещаться в начало файла, для остальных данных вопрос порядка следования не столь важен, однако рекомендуется объединять их в группы по их «физическому смыслу». Чаще всего в начало файла следует поместить категори- альные переменные, которые далее предполагается использовать для деления объ- ектов (испытуемых) на группы, например пол, семейное положение и пр. Далее можно перечислять остальные сведения, а логическое объединение переменных производить в зависимости от того, какие аспекты они отражают. Ниже мы приведем инструкции, с помощью которых вы сможете приступить к освоению программы SPSS. ШАГ 1 Первое, что необходимо сделать, — запустить программу SPSS. В открыв- шемся диалоговом окне выбора режима работы щелкните на кнопке От- мена . Вы получите доступ к окну редактора данных (рис. 3.1). ШАГ 2 Перейдите на вкладку Переменные , щелкнув на ее ярлычке мышью (рис. 3.2). |