Русский язык и литература 9 класс сш №25 Раздел II. Природные ресурсы планеты Земля Тема урока: §20-21. «Экос» значит дом
Цели: Ч.9.3.1.1-понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
Г.9.2.4.1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
П.9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях.
Экология стала самым громким словом на земле, громче войны и стихии. В. Распутин - Что такое экология?
- Как можно перевести слово "экология”? (Слово образовалось из двух греческих слов: "экос”, что значит "дом”, и "логос” - наука. Другими словами, экология - это наука о доме.)
- Какие экологические проблемы существуют на нашей планете?
- Ребята, а какие пути решения этих проблем вы видите?
Работа с учебником. - Прочитайте данные отрывки. Какая общая мысль их объединяет? Почему «на планете мы останемся одни», природа «просит нашей помощи, защиты и любви», «Земля в беде!»?
- Дерево, травы, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они. На планете мы останемся одни! (В. Берестов)
- Не случайно утром вспыхивают росы Светляками на ладонях у листвы, Так глядит на нас природа, будто просит Нашей помощи, защиты и любви.(К. Евтушенко)
- Оглянись, человек! «Земля в беде! Земля в беде! В беде реки и озера, моря и океаны - вся земля. Но беды природы - это прежде всего наши беды. Мы, люди, дети природы». Ученые с тревогой говорят о сложных проблемах охраны природы от хозяйственной деятельности человека. Такие проблемы называют экологическими (греч. ой кос - «жилище», логос - «наука, знание»). Экология наука о взаимоотношениях живого и неживого на нашей планете.
- Ученые предупреждают об опасности гибели всего живого на планете Земля и призывают к активной борьбе человека против бездумного отношения к природе. Судьба людей в их руках. Для этого нужны знание, добрая воля и целеустремленный труд.
- (По Н. Реймерсу)
Достарыңызбен бөлісу: |
