Русский язык. Научный стиль речи
жүктеу/скачать 0,76 Mb.
|
treatise13426
| 4.6. Научный текст
4.6.1. Общая характеристика научного текста Учебный (научный) текст всегда раскрывает содержание определенной темы. Заголовок текста отражает основную его тему. Основные признаки текста – это единство темы, смысловая и интонационная законченность, связность и целостность. Текст принадлежит преимущественно письменной форме речи, а его устная форма (лекция, например) выступает как вторичное образование. Относительно объема информации научные тексты делят на три группы: I группа – малые формы. Сюда относятся аннотации, резюме, краткие рецензии, тезисы докладов, рефераты работ, короткие энциклопедические статьи и прочие краткие сообщения разного рода. II группа – средние формы. К ним относятся три типа статей: узкоспециальные статьи, общие (теоретические) статьи, обзорные статьи. Кроме того, доклады, развернутые рецензии, энциклопедические статьи, отдельные лекции, юбилейные статьи. III группа – крупные формы. К ним принадлежат монографии, справочники, учебники и учебные пособия, словари, курсы лекций, руководства различного характера (методического, научного, научно-методического). Говоря о научном тексте, следует обратить внимание на сложное синтаксическое целое (ССЦ). Под ССЦ подразумевается такое сочетание тесно взаимосвязанных по смыслу и грамматически предложений, которые относительно полно выражают содержание определенной микротемы (подтемы) текста. В отличие от предложения ССЦ, извлеченное из контекста, не меняет своего смысла. Например: Особо важными были исследования Д.И. Менделеевым взаимоотношений между атомными весами различных элементов. Изоморфизм, удельные (или атомные) объемы, формы кислородных соединений и отношения в атомных весах это были «четыре стороны дела», по выражению Менделеева, которые характеризовали будущий закон периодичности и вместе с тем те пути, двигаясь по которым Менделеев неуклонно приближался к его открытию. В ССЦ между предложениями встречаются два вида связи – цепная и параллельная. При цепной связи предложения как бы цепляются одно за другое. Они тесно взаимосвязаны по смыслу, а также лексически, грамматически, интонационно, а также раскрывают одну микротему: Нефтегазопроявления – следы нефти и продуктов ее превращения, выходы горючего газа, наблюдаемые на поверхности Земли или при бурении скважины. К видимым проявлениям относятся струйные истечения нефти, пленки на поверхности воды, выходы коренных пород, насыщенных нефтью или вязкими и твердыми битумами, скопления асфальта, озокерита, выходы горючего газа и др. При параллельной связи предложения не цепляются одно за другое. В них дается описание ряда одновременно происходящих или сменяющихся явлений, которые перечисляются или сопоставляются. Для таких предложений характерен структурный параллелизм, то есть строятся они одинаково: В лаборатории ацетилен получают при действии воды на карбид кальция. В промышленности ацетилен получают путем разложения метана. Цепная и параллельная связь могут сочетаться в одном и том же синтаксическом целом. ССЦ нельзя смешивать с абзацем. Это единицы разных языковых уровней. Абзац – не синтаксическая, а композиционно-стилистическая единица. В правильно организованном тексте абзацные фразы заключают в себе главные мысли всего текста. Иногда абзац и сложное синтаксическое целое совпадают по своим границам. Бывают случаи, когда ССЦ включает несколько абзацев. жүктеу/скачать 0,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|