НЕДЕЛЯ 13
Тема: Проблемы здравоохранения в стране.
План:
1.Обращаться к кому-либо, привлекать внимание, запрашивать и сообщать информацию, сообщать о возможности, необходимости, вероятности, невозможности действия, выражать согласие или несогласие, неуверенность, сомнение. Предложно-падежная система русского языка. Наречия образа действия (хорошо, плохо), меры и степени (медленно, быстро). Объектные, атрибутивные, причинные, целевые отношения, условные, уступительные отношения в предложении.
2. Выполнение грамматических заданий
3. Ответы на контрольные вопросы
4. Текущий контроль и оценка знаний, умений и навыков (блиц-тест)
5. Работа с глоссарием.
Теоретическая справка
Наречие — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, предмета или другого признака и отвечает на вопрос как? где? куда? когда? в какой степени? почему? зачем? сколько?
Разряды наречий по значению: образа действия, времени, места, меры и степени, причины, цели.
Разряд
|
Вопросы
|
Примеры
|
наречия образа и способа действия
|
как?
каким образом?
|
хорошо, плохо, громко, тихо, отлично, блестяще, замечательно, иронически, наскоро, напряженно, вплотную, верхом, вереницей, лежа, вброд, вплавь, вручную, вслух, басом, шепотом, втихомолку, вразвалку, наизнанку, по-летнему, по-утреннему, по-девичьи, по-русски, весело, безобразно, грустно, красиво, мелодично.
|
меры и степени
|
в какой мере? в какой степени? насколько? сколько?
|
медленно, быстро, много, мало, приблизительно, почти, дважды, трижды, вдвое, впятеро, надвое, втройне, чуть-чуть, весьма, совершенно, крайне, чрезмерно, вдоволь, досыта; очень, слишком, много, гораздо, абсолютно, совершенно, чересчур, крайне, необычно, весьма, совсем, настолько, вдвое, едва, едва-едва, еле-еле, немного, несколько, капельку (разг.), крошечку (разг.)
|
Синтаксические (смысловые) отношения в словосочетании
Структура: Главное слово + Зависимое слово
1) атрибутивные смысловые отношения (определительные /какой, чей?)
главное слово
|
зависимое слово
|
существительное
обозначает предмет
|
любая часть речи
обозначает признак
|
* красивая одежда, твоя книга, первая встреча, брат подруги,
желание учиться, кофе по-турецки
|
При атрибутивных смысловых отношениях зависимое слово является определением (синтаксическая функция, член предложения)
2) объектные смысловые отношения
а)
Главное слово
|
Зависимое слово
|
глагол
обозначает действие
|
существительное, местоимение
обозначает объект, на который направлено это действие
|
*купить книгу, написать
|
б)
главное слово
|
зависимое слово
|
глагол
обозначает действие
|
существительное, местоимение
обозначает предмет, с помощью которого осуществляется действие. В таком случае употребляется Творительный орудийный (чем?)
|
* пилить пилой, писать ручкой
|
в)
главное слово
|
зависимое слово
|
прилагательное
обозначает признак
|
существительное, местоимение
обозначает объект, на который направлен этот признак
|
*гордый победой, счастливый в любви, надежный в дружбе
|
При объектных отношениях зависимое слово в предложении является дополнением.
4) обстоятельственные смысловые отношения. Возникают между компонентами: а)
главное слово
|
зависимое слово
|
глагол
обозначает действие
|
наречие, существительное, местоимение, инфинитив
дает различную характеристику этому действию
|
* жить в общежитии, приехать вечером, сказать по ошибке, поехать отдыхать, бежать быстро
|
Эти отношения могут конкретизироваться как пространственные, временные, причинные, целевые, определительно-обстоятельственные.
б) Они могут возникать также, если
главное слово
|
зависимое слово
|
прилагательное
обозначает признак
|
наречие
обозначает степень проявления признака
|
*очень красивый, весьма недурной
|
При обстоятельственные смысловых отношениях зависимое слово в предложении является обстоятельством.
Упражнения и задания
Достарыңызбен бөлісу: |