С. Макаренка щ щ е
Структура та обсяг курсової роботи
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Pdf көрінісі
|
Психологія праці посібник. Щербакова
- Бұл бет үшін навигация:
- 3.5. Основна частина курсової роботи Основна частина
- Перший розділ
| 3.4.9. Структура та обсяг курсової роботи
Курсова робота складається зі вступу, трьох розділів, поділених на підрозділи, висновків, списку використаної літератури (40–50 найменувань). Загальний обсяг курсової роботи – 35–40 сторінок; основний зміст (І, ІІ, ІІІ розділів) – 30 сторінок. Звертаємо увагу студентів на те, що вступна частина не має назви і не повинна перевищувати 3–4 сторінок. 3.5. Основна частина курсової роботи Основна частина передбачає безпосередній виклад теми курсової роботи, зокрема глибоке і всебічне розкриття її основних положень. Вона складається з трьох розділів, кожен з яких повинен завершуватися висновком. Перший розділ курсової роботи – це огляд літератури за обраною темою; виклад загальнотеоретичних положень психологічних досліджень у галузі психології праці на основі узагальнення теоретичної та аналітичної інформації. Загальнотеоретичний аналіз повинен ґрунтуватися на вітчизняних та світових теоретичних здобутках минулого і сучасного психології праці; містити повний виклад змісту основних понять (категорій); висвітлювати основні психологічні ідеї, теорії, закони, закономірності з досліджуваної проблематики. 73 Літературний огляд є теоретичною основою дослідження проблеми, що вивчається. Він використовується для аргументації теоретичних і практичних результатів дослідження. Необхідними етапами літературного огляду є: а) аналіз предметного поля дослідження (аналіз і синтез певної кількості наукових літературних джерел, які розкривають проблеми, окреслені в об’єкті та предметі дослідження). В основі практичної реалізації аналізу предметного поля дослідження є базова література (підручники та посібники, указані в навчальній та робочій програмах курсу «Психологія праці»), а також інші наукові праці; б) аналіз близьких теоретичних досліджень. Ознайомлення з тим, що було зроблено іншими авторами з обраної теми дослідження. Задля формування загальних уявлень про проблему необхідно насамперед ознайомитися з роботами дослідного характеру (монографії, дисертації, наукові статті у фахових виданнях тощо); в) визначення методологічних засад дослідження на основі літературних джерел з теорії та історії психології. Отже, під час огляду літератури окреслюються основні уявлення про етапи розвитку наукової думки (психологічного напряму, школи, осередку та ін.) щодо проблеми, яка досліджується. Огляд літератури є стислим екскурсом в історію досліджуваної проблеми. Зважаючи на це, в огляді повинні бути вказані основні етапи вивчення досліджуваної проблеми конкретними науковцями (групами науковців) галузі психології праці. Обов’язково необхідно визначити науковців, які займалися дослідженням проблеми, при цьому треба вказати ступінь наукової розробленості проблеми, праці, у яких висвітлювалися їх дослідження, зазначити, які питання залишаються невирішеними і потребують подальших наукових розвідок. Наприклад, «Аналіз наукових публікацій з проблем конфліктогенної компетентності дозволяє зробити висновок про те, що теоретико- методологічні засади професійної культури фахівця у навчальному процесі, зміст та складові конфліктологічної компетентності суб’єктів праці, методи й умови подолання і профілактики міжособистісних конфліктів визначаються 74 у працях А. Анцупова, О. Бандурки, О. Бодальова, І. Ващенко, А. Деркач, Е. Зеєра, І. Зимньої, Є. Клімова, Н. Левітова, Л. Нечипоренко, Л. Петровської, М. Пірен, І. Родигіної, Н. Самсонової, В. Шадрікова та інших дослідників». жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|