С. Макаренка щ щ е
стандартизовані опитувальники та тести
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Pdf көрінісі
|
Психологія праці посібник. Щербакова
| стандартизовані опитувальники та тести
. Опитувальники – стандартизовані діагностичні методи, що являють собою серію стандартизованих питань. Тест (від англ. test – проба, перевірка) – фіксоване у часі та визначене за процедурою дослідження індивідуально-психологічних характеристик суб’єктів праці. Виділяють наступні види тестів : тести інтелекту – це спеціально розроблені завдання для дослідження, а саме тести: інтелектуальних здібностей; рівня розумового розвитку; успішності особистості; тести досягнень – спеціально розроблені кваліфікаційні або професійні завдання для виявлення рівня конкретних знань; особистісні тести – тести визначення особистісних якостей, які не піддаються адекватній самооцінці; проективні тести – це тести, спрямовані на цілісне вивчення особистості, а саме її властивостей та характеристик, в існуванні яких людина повністю не впевнена, не усвідомлює або не хоче визнавати їх наявність або відсутність у себе; тести креативності – тести дослідження творчих здібностей. Необхідно зауважити, що за допомогою тестів інтелекту, які є своєрідними задачами на логічні відношення, узагальнення, кмітливість тощо, з’ясовують: рівень розвитку окремих психічних процесів; рівень засвоєння знань; рівень загального розумового розвитку особистості. На основі тестів досягнень визначається рівень розвитку в особистості конкретних знань, ступінь кваліфікації людини. За допомогою тестів досягнень з’ясовується спрямованість професійних інтересів, тобто схильність людини до певної професійної діяльності (типу професій). 42 За допомогою особистісних тестів досліджуються особистісні якості, які не піддаються адекватній самооцінці. Саме тому основним їх недоліком є їх обмеженість, оскільки вони не дозволяють дослідити особистість в цілому, а з’ясовують якийсь один її бік. Застосування проективних тестів задля цілісного вивчення особистості дозволяє дослідити моральні позицій особистості. У психології праці це має велике значення при дослідженні моральних норм і орієнтацій суб’єктів праці у професійному колективі. Поняття «проективний тест» («кидаю вперед») запровадив Френк (1930). Тести інтелекту, тести досягнень, особистісні тести і проективні тесті за своєю формою поділяються на: вербальні; невербальні (практичні дії); мішані. Отже, тести, як невеликі за обсягом і часом використання завдання, дозволяють зібрати за короткий термін велику кількість інформації для якісного психологічного аналізу, що підвищує продуктивність дослідницької діяльності. При цьому діагностична цінність тестів залежить від правильності їх використання та дотримання умов психологічного тестування. У разі поєднання з іншими методами наукового дослідження тести дозволяють вивчити особистість людини як суб’єкта праці у повному обсягу. жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|