Методика
(грец.
metodike
) – конкретне втілення методу у сукупність
конкретних технічних прийомів дослідження.
Методологія
(від грец.
metod
і
logos
– вчення про методи) – вчення
про принципи, способи організації і побудови наукового дослідження,
теоретичної і практичної діяльності.
Модель
(від фр.
modele
від латин.
modulus
– міра)
особистості
професіонала
–
модель (зразок, схема), що відображає структуру
найбільш суттєвих і професійно необхідних здібностей особистості до
конкретної професії. Розрізняють теоретичну модель та емпіричну.
Модель особистості професіонала теоретична (ідеальна) –
модель особистості професіонала, сформована на підставі певних норм
(законів, статутів, інструкцій та ін.) та побажань експертів.
Модель особистості професіонала емпірична (реальна)
– модель
особистості професіонала, одержана на основі узагальнення емпіричних
даних про структуру особистості достатнього числа професіоналів, що
добре справляються з професійною діяльністю.
Мотив
(лат.
motus
– рух) – спонукання до дії; спонукальна причина
дій і вчинків людини. У ролі мотивів виступають потреби, інтереси, емоції,
установки.
Мотивація
– система спонукань (сукупність стійких мотивів), що
зумовлює активність людини і визначає її спрямованість.
Н
Навичка
–
дія,
сформована
завдяки
її
систематичному
повторюванню, що виконується на частково автоматизованому рівні.
Навчання
– цілеспрямований процес взаємодії вчителя й учнів, у
процесі якого здійснюється передання суспільно-історичного досвіду.
Достарыңызбен бөлісу: |
