С. О. Зілкенов Тірек мектеп-ресурстық орталығының психологиялық қызмет жоспары: Мақсаты



Дата08.09.2017
өлшемі271,73 Kb.
Бекітемін:

Мектеп директоры: ______С.О. Зілкенов


Тірек мектеп-ресурстық орталығының

психологиялық қызмет

жоспары:

Мақсаты: оқушылардың өзін реттей алуын, алаңдаушылық сезімін бақылай алуын,стреске қарсы тұру мүмкіндігін жоғарылату.

р/с

Жұмыс мазмұны

Сағат саны

мерзімі

ескертпе

1

Іскерлік ойын-жаттығу.

Бейнежазба: «Өзіңе сен»



1

03.02.16

Үлес.кеңес

2

Интеллект тренингісі №1, №2.

Бейнежазба: «Құтқару»



1

04.02.16

Үлест.нұсқау

3

Интеллект тренингісі№3,№4.

Бейнежазба: «Тапқырлық»



1

05.02.16

Үлест.кеңес

Педагог-психолог: З.С. Оразбаева

1-сабақ

Психология

1.Жаттығу: «Үш минуттық тест»

Мақсаты: зейін қоя білуін анықтау.

Жауап парақтары бойынша жұмыс.Нұсқау бір рет түсіндіріледі.

1.Интербелсенді тақтадан тапсырма.

Тақырыбы: «Неше шаршы бар?» /10минут уақыт беріледі/

Мақсаты: қисынды ойлау қабілеттерін арттыру.

2.Бейнежазба: «Өзіңе сен»

/ 7минут/

Талқылау.

3. «Адамның суретін сал» /5секунд уақытта салу/

-Қағазға 5секунд ішінде адамның бейнесін салыңдар.

-Кімнің салған адам бейнесі таяқшалардан тұрады? /сызықтар/ Қол көтеру.

- Кімдікі- дөңгелектеніп салынған?

-Дөңгелектер,сопақша арқылы салынған болса, ол адамның образдық ойлауы жақсы дамыған.Таяқшалардан тұрса- логикалық ойлауы жақсы дамыған деп есептеледі.

Ми бөліктерінің жұмысы.

-Оң жақ ми бөлігі -образдық ойлауға;

-Сол жақ ми бөлігі-логикалық ойлауға септігін тигізеді;

Стресс кезінде екі ми бөлігі қызметінің үндестігі бұзылады екен.Оны қалыпқа келтіру үшін,мынадай жаттығулар орындау керек. Мидың екі жарты шарын іске жұмылдыру үшін не істеу керек? Қағазға:

1.Бір уақытта оң қолымен 5 үшбұрыш және сол қолымен 5шаршы сал;Оң қолыңмен есіміңді жазу,сол қолыңмен фамилияңды жаз;

2.Сол қолыңмен қарын сипау,оң қолыңмен басыңды сипау.

3.Жеті саусақты жылдам,кезектесіп көрсету /5+2; 2+5/

Нәтижесімен таныстырылады.

5.Қорытынды.



2-сабақ

Психология

1.«Өзіңді детектив ретінде тексеріп көр» тесті.

Бейнежазбадан көрсету. /Проверь себя как детектив/



Тапсырма: - Неше өзгеріс ? /қағазға жазып отыру/

2.Интеллект тренингісі №1 /10 минут уақыт беріледі/

Мақсаты: ой-өрісін дамыту.

1.Бұл жазушы орыс тілінде «Шыңғыс хан» романын жазған....

а/Ян; ә/Юн; б/Зян; б/Ун;

2.Ғалымдар миллион жыл бұрын қандай жануарлар өмір сүргенін қалай біледі?

а/Үңгірлердегі суреттер бойынша; ә/Олардың жерде сақталған тасқа айналған қаңқалары мен сүйектерін зерттейді; б/Жабайы тайпалардың адамдарының естерінде қалғандары жөнінде әңгімеден;

3.Бір түменде қанша сарбаз болған?

а/ 100 ә/10 000 б/1000 в/50 000

4.Жұмыртқаның ағынан /белогынан/ жасалған пюре қалай аталады?

а/Желе; ә/Суфле;

5.Кемпірқосақ қалай жасалады?

а/жаңбыр тамшыларында күн сәулесінің түрліше сынуы; ә/Күн сәулелері жаңбыр тамшыларының арасынан өтеді; б/Күн бұлтқа сәулесін шашады;

6. Ең жылдам тіскебасар- бұл- ..? /быстрая еда/

а/Фуд-корт; б/Фаст-фуд;

7. Американдық автокөлік маркасы қайсысы?

а/ Шкода; ә/Додж;

8. «Қашық» сөзінің синонимі....

а/біржола; ә/шалғай; б/қиын; в/ұзын;

9. Қай шипажайда балшықпен емдейді?

а/ «Сарыағаш» шипажайы; ә/«Боровое» шипажайы;

б/ «Мойылды» шипажайы;

10. «Сүйексіз ғып жаратқан,

Жұртты аузына қаратқан».

Жауап:
3. «Сказка о барашке» бейнежазба көрсету.

Талқылау. «Өзіңді бағалай біл»

3-сабақ


Психология

Интеллект тренингісі №2 /10минут/

Аты-жөні:..........................................

1.Ғалымдар миллион жыл бұрын қандай жануарлар өмір сүргенін қалай біледі?

а/Үңгірлердегі суреттер бойынша; ә/Олардың жерде сақталған тасқа айналған қаңқалары мен сүйектерін зерттейді; б/Жабай тайпалардың адамдарының естерінде қалғандары жөнінде әңгімеден;

2.Бір түменде қанша сарбаз болған?

а/ 100 ә/10 000 б/1000 в/50 000

3.Қай жануардың күшімен қуат күші белгіленеді?

а/атпен ә/өгізбен б/түйемен в/қоймен

4. 0-100-ге дейінгі сандардың арасынеда 7 саны неше рет кездеседі?

а/ 11рет ә/ 10рет б/ 11рет в /20рет

5.Төмендегі сәулет ескерткіштерінің қайсысы ҚР Мәдениет Министрлігінің назарынан тыс қалған?

а/Қожа Ахмет Яссауи кесенесі ә/Гур-Эмир кесенесі б/Арыстан-Баб кесенесі

6.Роза Рымбаева бүкіл Кеңес Одағына қандай әнмен танылды?

а/Мәншүк ә/Әлия б/Сәния в/Жамиля

7. Солтүстік Американың тұрғылықты халқы?

а/Үнді ә /Малай б/Үндіс б/Тайлық

8.Мақал-мәтелдің жалғасын тауып көр:

«Алтау ала болса, ................... кетеді,

Төртеу түгел болса, ................келеді».


9.Құбылғы /хамелеон/ түсін өзгертеді?

а/Қорғаныс түсі.Осының арқасында оны жаулары айналасынан ажырата алмайды; ә/Олар ұялады, ашулы; б/Адамдар киімдерін қалай өзгертсе, олар да өзгергенді жақсы көреді;

10.Лаулаған отты неге құммен өшіруге болады?

а/Себебі құм ылғалды; ә/Құм алауды азайтады; б/От ауасыз /оттегісіз/ жана алмайды;

1 проблема- су тапшылығы- нерв процестерінің жылдамдығын төмендетеді.

Стрестік ситуацияға түскен оқушылардың екінші проблемасы болып саналатын-бұл екі ми бөліктерінің (сол жақ және оң жақ) жұмыс үндестігінің бұзылуы. Егер екеуінің біреуі, оң жақ бөлік-образдық немесе сол жақ бөлік-логикалық басым болса, онда адамның алдында тұрған міндеттер мен проблемаларды оптималды шешудегі қабілеті төмендейді. Бірақ бұл үндестікті қалыпқа келтіру немесе оған жақындату қолымыздан келеді. Барлығымызға белгілі, оң жақ ми бөлігі дененің сол жағына жауапты, ал сол жақ ми бөлігі дененің оң жағына жауапты. Бұл байланыс екі бағытта жұмыс жасайды, сондықтан да дененің екі бөлігінің координациясы мидің екі бөлігінің координациясына әкеледі.

Интеллект тренингісі № 21

Аты-жөні........................................................ 5-сынып

Интеллект тренингісі №2

7.Қытайдың ең үлкен қаласы болып саналады...?

а/Шанхай; ә/Пекин;

1.Адам денесіне қан не үшін керек?

а/Денеміз қызыл түсті болу үшін; ә/зат алмасу жүйесінің қызметін қоректендіреді; б/керегі жоқ;

2.Парашют құлағанда біздің қимылымызды қалайша баяулатады?

а/Адам оған жіппен байлаулы; ә/ парашют ауыр; б/Ауаның қарсылығын туғызады;

3.Айда скафандр болмаса неліктен өмір сүре алмас едік...

а/Біз тоңып қаламыз; ә/Бізге өте ыстық болады; б/Біз тыныс алатын оттегі /ауа/ жоқ;

4.Есептемей салыстыр:

452+456+457 458+452+459

5.Сөйлемдегі ойды аяқта:

а/ Менің таң қалғаным,.....................................................................

ә/Оның өтірік айтқаны......................................................................

6.Мақал-мәтелді аяқта:

«Еңбек түбі- ..............»

7. Анаграмманы шеш:

ЛАССЫЙТЫҚ МЕТҚҰР ЕТІЗ

8.Үстел үстінде үш кесе шие тұр.Марат бір стакан шиені жеп қойды.Неше кесе қалды?

Жауап:


9.Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақт ыру керек?

а/ оңға қарай; ә/ қатты лақтыру; б/жоғары;

10.Екі бала шахматты екі сағат ойнады? Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?

Жауап:


Интеллект тренингісі № 1Аты-жөні........................................................ 5-сынып

1.Кез келген ғарышкер ғарышта нені жоғалтады?

а/ тәбетін; ә/қаламын; б/салмағын; в/ұйқысын;

2. «Ғ» әрпі әліпбиде нешінші тұрады?

а/5-ші; ә/7-ші; б/8-інші; в/6-ншы;

3. «Қашық» сөзінің синонимі....

а/біржола; ә/шалғай; б/қиын; в/ұзын;

4. Қай шипажайда балшықпен емдейді?

а/ «Сарыағаш» шипажайы; ә/«Боровое» шипажайы;

б/ «Мойылды» шипажайы;

5.Инелік ұшқанда неге ұқсайды?

Жауап: .................

6.Кино түсіруші мамандықты қалай атайды?

а/ Киномеханик; ә/ Монтаж жасаушы; б/ режиссер; в/ әртіс;

7. Шаш үлгісін жақсарту үшін қайда барады?

Жауап:...............................

8.Жұмбақ:

«Шешіндірсең, жылатады». /..................../

9. «Қария» сөзінің синонимі........................

10.Қазақ неше жүзге бөлінеді?

а/ 4; ә/2; б/3; в/ 7;

Интеллект тренингісі № 18

5-сынып Аты-жөні..................................
1. Арлан, Азат және Берік әртүрлі спорт түрлерімен айналысады. Арлан мен Берік баскетболмен емес, Азат пен Арлан волейболмен айналысса, кім қандай спорт т үрімен айналысады?

Жауап:


2.Сөйлемдерді аяқта:

Мен концертке дайындалғанда .........................................

Мен ұстаздардың айтқанын........................................................

3.Есептемей салыстыр:

1000 000+2000000 123000+ 1000000

452000-45200000 452000+4520000000


4. Жүзуден өткен жарыста Әлия, Ғалым және Еламан жүлделі үш орынды жеңіп алды.Егер, Ғалым екінші мен үшінші орын алмаса, ал Әлия үшінші орын алмаса,әр бала қай орындарды алды?

Жауап:
5. «Қ» әрпінен басталатын қала аттарын жаз.

...............................................................

6. Мақал-мәтелді жалғастыр:

Шынықсаң - шымыр .................

7.Ең жоғарғысында ғана жапырағы бар ағаш : ...............


8. «1000 мен 3050сандардың қосындысы нешеге тең?»

...............

9.Бұрын кім болған?

Әже -.................. ата- .................... ана-................ аға-...............


10. Қамажай сөзіне ұйқас сөздер тауып көр.

лект тренингісі № 17

4-сынып Аты-жөні..................................
1. Әсем, Айгүл және Мадина сурет салып отыр: біреуі-денсаулық, екіншісі- отбасы, үшіншісі- сән үлгісі тақырыбында сурет салды.Мадина денсаулық туралы емес, ал Айгүл отбасы және сән үлгісі туралы емес, Сонда әрқайсысы қандай сурет салды?

Жауап:


2.Сөйлемдерді аяқта:

Осы әлемге сүйсіне қарауымның себебі :........................................

Қайырымдылық жасағанымды .......................................................

3.Есептемей салыстыр:

25000+456000+99 26000+45600+990

451000-452000 451000+452000


4.Бұлар нелер?

Жауқазын - ..........., ғарышкер- ............., қарағай- .........., бидай-................


5. «Ә» әрпінен басталатын есімдерді жаз.

...............................................................

6. Мақал-мәтелді жалғастыр:

Сырт-сырт соғады,

Уақыт озады

Жауап:


7.Сөз таптарын ата : ...................................................................................................
8. « 2-ден 20-ға дейінгі сандардың қосындысы нешеге тең?»

...............

9.Бұрын не болған?

Қаз - ...................., Үй-................., Трактор-................... , Доңғалақ-..................


10. Су ағатын жыра қалай аталады?

Жауап:

Интеллект тренингісі № 17

5-сынып Аты-жөні..................................


1. Қуаныш, Бекзат және Серік кітап оқып отыр: біреуі-саяхат, екіншісі- соғыс, үшіншісі- спорт туралы оқыды.Қуаныш спорт туралы емес, ал Бекзат соғыс және спорт туралы емес, Сонда әрқайсысы қандай кітап оқыды?

Жауап:


2.Сөйлемдерді аяқта:

Мен үшін бақытты болу деген -..........................................

Менің арманым орындалу үшін........................................................

3.Есептемей салыстыр:

123000+456000+99 123000+45600+990

452000-452000 452000+452000


4. Жүгіруден өткен жарыста Батыр, Ғалым және Дулат жүлделі үш орынды жеңіп алды.Егер, Ғалым екінші мен үшінші орын алмаса, ал Дулат үшінші орын алмаса,әр бала қай орындарды алды?

Жауап:
5. «Ү» әрпінен басталатын есімдерді жаз.

...............................................................

6. Мақал-мәтелді жалғастыр:

Қына .......... бітеді,

Білім ...........бітеді.

7.Ең үлкен жеміс беретін өсімдікті ата : ...............
8. « 1-ден 10-ға дейінгі сандардың қосындысы нешеге тең?»

...............

9.Бұрын не болған?

Балапан - ...................., Ат-................., гүл-................... , шкаф-..................


10. Ең үлкен төрт таңбалы сан:............
Интеллект тренингісі № 18

5-сынып Аты-жөні..................................


1.Жүгіруден өткен жарыста Батыр, Ғалым және Дулат жүлделі үш орынды жеңіп алды.Егер, Ғалым екінші мен үшінші орын алмаса, ал Дулат үшінші орын алмаса,әр бала қай орындарды алды?

Жауап:


2.Сөйлемдерді аяқта:

Мен үшін бірінші орын алу -..........................................

Менің ата-анам үнемі ........................................................

3.Есептемей салыстыр:

123000+456000+99 123000+45600+990

452000-452000 452000+452000


4. Қуаныш, Бекзат және Серік кітап оқып отыр: біреуі-саяхат, екіншісі- соғыс, үшіншісі- спорт туралы оқыды.Қуаныш спорт туралы емес, ал Бекзат соғыс және спорт туралы емес, Сонда әрқайсысы қандай кітап оқыды?

Жауап:


5. Ө әрпінен басталатын есімдерді жаз.

...............................................................

6. Мақал-мәтелді жалғастыр:

Қына .......... бітеді,

Білім ...........бітеді.

7.Ең үлкен жеміс беретін өсімдікті ата : ...............


8. « 1-ден 10-ға дейінгі сандардың қосындысы нешеге тең?»

...............

9.Бұрын не болған?

Балапан - ...................., Ат-.................,....гүл-................... шкаф-.................


10. Ең үлкен үш таңбалы сан:............
Интеллект тренингісі № 14

1.Қай шипажайда балшықпен емдейді?

а/ «Сарыағаш» шипажайы; ә/«Боровое» шипажайы;

б/ «Мойылды» шипажайы;

2. «Ғ» әрпі әліпбиде нешінші тұрады?

а/5-ші; ә/7-ші; б/8-інші; в/6-ншы;

3. «Алыс» сөзінің синонимі....

а/біржола; ә/шалғай; б/қиын; в/ұзын;

4. «Ғ» әрпі әліпбиде нешінші тұрады?

а/5-ші; ә/7-ші; б/8-інші; в/6-ншы;

5.Инелік ұшқанда неге ұқсайды?

Жауап: .................

6.Кино түсіруші мамандықты қалай атайды?

а/Киномеханик; ә/Монтаж жасаушы; б/режиссер; в/ әртіс;

7.Шаш үлгісін жақсарту үшін қайда барады?

Жауап:...............................

8.Жұмбақ:

«Шешіндірсең, жылатады». /..................../

9. «Қария» сөзінің синонимі........................

10.Қазақ неше жүзге бөлінеді?

а/ 4; ә/2; б/3; в/ 7;

Интеллект тренингісі № 14

Аты-жөні........................................................ 4-сынып

1.Кез келген ғарышкер ғарышта нені жоғалтады?

а/ тәбетін; ә/қаламын; б/салмағын; в/ұйқысын;

2. «Ғ» әрпі әліпбиде нешінші тұрады?

а/5-ші; ә/7-ші; б/8-інші; в/6-ншы;

3. «Қашық» сөзінің синонимі....

а/біржола; ә/шалғай; б/қиын; в/ұзын;

4. Қай шипажайда балшықпен емдейді?

а/ «Сарыағаш» шипажайы; ә/«Боровое» шипажайы;

б/ «Мойылды» шипажайы;

5.Инелік ұшқанда неге ұқсайды?

Жауап: .................

6.Кино түсіруші мамандықты қалай атайды?

а/ Киномеханик; ә/ Монтаж жасаушы; б/ режиссер; в/ әртіс;

7. Шаш үлгісін жақсарту үшін қайда барады?

Жауап:...............................

8.Жұмбақ:

«Шешіндірсең, жылатады». /..................../

9. «Қария» сөзінің синонимі........................

10.Қазақ неше жүзге бөлінеді?

а/ 4; ә/2; б/3; в/ 7;

Интеллект тренингісі № 14

Аты-жөні........................................................

1.Бұл жазушы орыс тілінде «Шыңғыс хан» романын жазған....

а/Ян; ә/Юн; б/Зян; б/Ун;

2.Үндістанда кең тараған ойын-сауық түрін атаңыз...

а/Қаракөз; ә/Шаншар; б/Тамаша; в/Алдараспан;

Жауап:............................................


3. Қай шипажайда балшықпен емдейді?

а/ «Сарыағаш» шипажайы; ә/«Боровое» шипажайы;

б/ «Мойылды» шипажайы;
Жауап: .................
8.Келесі жануарлар тобының қайсысы ТЕК ҚАНА сүтқоректілерден тұрады?

а/ үйрек, бүркіт, тоты құс;

ә/тышқан, маймыл, жарқанат;

б/көбелек, құмырсқа, маса;

в/қолтырауын, жылан, тасбақа;
9. Қабанбайдың шын аты .......................
10. Мына жануарлардың қайсысы шөлде өмір сүруі ықтимал?

а/ аю; ә/таңқышаян; б/кесіртке; в/ жолбарыс;

Интеллект тренингісі № 14

Аты-жөні........................................................ 8-сынып

1.Егер жылқы қоянға қарағанда аласа, ал керік пен піл одан биік болса, ең ауыр жануар қайсысы?

Жауап:...............


2. Суды қай кезде тормен тартып алуға болады?

Жауап:............................................

3.Мақал-мәтелдің жалғасы........

«Батыр туса- ......... ырысы,

Жаңбыр жауса - ........... ырысы».

4. «Қашық» сөзінің синонимі....

а/біржола; ә/шалғай; б/қиын; в/ұзын;

5. Кез келген ғарышкер ғарышта нені жоғалтады?

а/ тәбетін; ә/қаламын; б/салмағын; в/ұйқысын;

6.Инелік ұшқанда неге ұқсайды?

Жауап: .................

7.Кино түсіруші мамандықты қалай атайды?

а/ Киномеханик; ә/ Монтаж жасаушы; б/ режиссер; в/ әртіс;

8. Шаш үлгісін жақсарту үшін қайда барады?

Жауап:...............................
10.Жұмбақ:

«Шешіндірсең, жылатады». /..................../

11. Қабанбайдың шын аты .......................
12.Қазақ неше жүзге бөлінеді?

а/ 4; ә/2; б/3; в/ 7;


Интеллект тренингісі 9 «А»-сыныбы

Аты-жөні:..........................................

1.Ғалымдар миллион жыл бұрын қандай жануарлар өмір сүргенін қалай біледі?

а/Үңгірлердегі суреттер бойынша; ә/Олардың жерде сақталған тасқа айналған қаңқалары мен сүйектерін зерттейді; б/Жабай тайпалардың адамдарының естерінде қалғандары жөнінде әңгімеден;

2.Бір түменде қанша сарбаз болған?

а/ 100 ә/10 000 б/1000 в/50 000

3.Қай жануардың күшімен қуат күші белгіленеді?

а/атпен ә/өгізбен б/түйемен в/қоймен

4. 0-100-ге дейінгі сандардың арасынеда 7 саны неше рет кездеседі?

а/ 11рет ә/ 10рет б/ 11рет в /20рет

5.Төмендегі сәулет ескерткіштерінің қайсысы ҚР Мәдениет Министрлігінің назарынан тыс қалған?

а/Қожа Ахмет Яссауи кесенесі ә/Гур-Эмир кесенесі б/Арыстан-Баб кесенесі

6.Роза Рымбаева бүкіл Кеңес Одағына қандай әнмен танылды?

а/Мәншүк ә/Әлия б/Сәния в/Жамиля

7. Солтүстік Американың тұрғылықты халқы?

а/Үнді ә /Малай б/Үндіс б/Тайлық

8.Мақал-мәтелдің жалғасын тауып көр:

«Алтау ала болса, ................... кетеді,

Төртеу түгел болса, ................келеді».


9.Құбылғы /хамелеон/ түсін өзгертеді?

а/Қорғаныс түсі.Осының арқасында оны жаулары айналасынан ажырата алмайды; ә/Олар ұялады, ашулы; б/Адамдар киімдерін қалай өзгертсе, олар да өзгергенді жақсы көреді;

10.Лаулаған отты неге құммен өшіруге болады?

а/Себебі құм ылғалды; ә/Құм алауды азайтады; б/От ауасыз /оттегісіз/ жана алмайды;


Интеллект тренингісі № 12 8-сынып

Аты-жөні..............................................................

1.Бір түменде қанша сарбаз болған?

а/ 100 ә/10 000 б/1000 в/50 000

2.Қай жануардың күшімен қуат күші белгіленеді?

а/атпен ә/өгізбен б/түйемен в/қоймен

3. 0-100-ге дейінгі сандардың арасында 7 саны неше рет кездеседі?

а/ 11рет ә/ 10рет б/ 11рет в /20рет /7-97: 70 71 72-79/ сонда 20рет

4. «Балтасыз, күшін жұмсамай,

Кім екен салған үй-сарай?»

Жауап:


5. Қай ұлттық тағамды әзірлеу барысында илейді?

а/ май ә/шелпек б/жент в/шұбат

6. «Егемен Қазақстан» баспасөзінің орысша нұсқасы қайсысы?

а/Комсомольская правда ә/ «Известия-Казахстан» б/ «Новое поколение»

в/ «Казахстанская правда»

7.Төмендегі сәулет ескерткіштерінің қайсысы ҚР Мәдениет Министрлігінің назарынан тыс қалған?

а/Қожа Ахмет Яссауи кесенесі ә/Гур-Эмир кесенесі б/Арыстан-Баб кесенесі

8.Роза Рымбаева бүкіл Кеңес Одағына қандай әнмен танылды?

а/Мәншүк ә/Әлия б/Сәния в/Жамиля

9. Солтүстік Американың тұрғылықты халқы?

а/Үнді ә /Малай б/Үндіс б/Тайлық

10.Мақал-мәтелдің жалғасын тауып көр:

«Алтау ала болса, ................... кетеді,

Төртеу түгел болса, ................келеді».

Интеллект тренингісі № 13

1.Жүргізуші үшін бағдаршамның үш түсінде неше қозғалыс бар?

а/ 3 ә/2 б/4 в/1

2.Елтаңбамызда не бейнеленбеген?

а/тұлпар ә/шаңырақ б/жұлдыз в/бау

3. «Балтасыз күшін жұмсамай,

Кім екен салған үй-сарай»

Жауап:


4. «Сүйексіз ғып жаратқан,

Жұртты аузына қаратқан».

Жауап:

5. Мақал-мәтелдегі керекті сөзді тауып көр:



............... тас жарады,

Тас жармаса, бас жарады.

6. Мына сөздерді буынға бөл:

Қария, сәттілік, пейіл, хайуанаттар, түйе.

.......................................................................................................................

......................................................................................................................

7. Мағынасына қарай топтастыр:

Мөлдір, ашуланшақ, сараң, таза, ұзын, қысқа.

Адамның мінезі:

Су қасиеті:

Өлшем:

8. Қай аңға ұқсас келеді?



Сиыр - ............. , мысық - ......................., ит - .................................

/Бұғы, жолбарыс,қасқыр/

9. Анамнан мен не үйрендім?

.........................................................................................................................

10.Әкемнен мен не үйрендім?

..........................................................................................................................

Интеллект тренингісі № 14

3-сынып Аты-жөні.........................................

1.Бағдаршамның қылыл түсі нені білдіреді?

Жауап:................

2.Елтаңбамызда не бейнеленген?

а/жер ә/шаңырақ б/от в/бау

3. «Айдалада ақ отау, аузы-мұрны жоқ отау»

Жауап:


4. «Ти» десем ,тимейді,

«Тиме» десем, тиеді.

Жауап:

5. Мақал-мәтелдегі керекті сөзді тауып көр:



Ана сүтін ақтамағанды ешкім ..............................

6. Мына сөздерді буынға бөл:

Әлем, ғаламшар, тәуелсіздік, ерлік.

.......................................................................................................................

......................................................................................................................

7. Мағынасына қарай топтастыр:

Мөлдір, ашуланшақ, сараң, таза, ұзын, қысқа.

Адамның мінезі:

Су қасиеті:

Өлшем:


8. Бұрын не болған?

Балапан - ............. , сиыр - ......................., шкаф - .................................


9. Есептемей салыстыр:

23000+23000+89 23000+24000+88

10.Керекті буынды тауып көр:

Ке – ре - ........., жа - ңа- ......., ден - сау- ............

Интеллект тренингісі №20

5-сынып Аты-жөні -------------------------

1.Жүн қайдан алынады?

а/Австралиядан; ә/Қойдан; б/Дүкеннен; в/шкафтан;

2.Мұз жасау үшін не керек?

а/су және төменгі температура; ә/мұздатқыш, суық су; б/мұзға арналған қалып;

3.Кірпіге ине не үшін керек?

а/жауларынан қорғану керек; ә/оны қолға алмау үшін; б/төбелесу үшін;

4. 100+205+206+207 100+207+206+207

5.Кемпірқосақ қалай жасалады?

а/жаңбыр тамшыларында күн сәулесінің түрліше сынуы; ә/Күн сәулелері жаңбыр тамшыларының арасынан өтеді; б/Күн бұлтқа сәулесін шашады;

6.Неге кейбір шарлар ұшады?

а/Олар ауадан жеңіл газбен толтырылған; ә/Ауамен асыра толтырылған; б/ұшу керек болған соң;

7.Спорт ұғымын білдіреді....

а/медаль, оркестр; ә/жарыс, жеңіс; б/стадион, жанкүйерлер;

8. Ән : керең – сурет : .........

а/ақсақ; ә/бояу жаққыш; б/соқыр; в/суретші;

9.Ән айту үшін не болу керек?

а/ тыңдармандар; ә/қол шапалақтау; б/дауыс; в/ ән ырғағы;

10.Паравоз: вагондар – ат : ....?

а/поезд; ә/арба; б/жылқы ; в/ қора;

Интеллект тренингісі

9-сынып Аты-жөні -------------------------

1. Мағынасына қарай топтастыр:

Мөлдір, ашуланшақ, сараң, таза, ұзын, қысқа.

2.Мұз жасау үшін не керек?

а/су және төменгі температура; ә/мұздатқыш, суық су; б/мұзға арналған қалып;

3.Кірпіге ине не үшін керек?

а/жауларынан қорғану керек; ә/оны қолға алмау үшін; б/төбелесу үшін;

4. 100+205+206+207 100+207+206+207

5.Кемпірқосақ қалай жасалады?

а/жаңбыр тамшыларында күн сәулесінің түрліше сынуы; ә/Күн сәулелері жаңбыр тамшыларының арасынан өтеді; б/Күн бұлтқа сәулесін шашады;

6.Неге кейбір шарлар ұшады?

а/Олар ауадан жеңіл газбен толтырылған; ә/Ауамен асыра толтырылған; б/ұшу керек болған соң;

7.Спорт ұғымын білдіреді....

а/медаль, оркестр; ә/жарыс, жеңіс; б/стадион, жанкүйерлер;

8. Ән : керең – сурет : .........

а/ақсақ; ә/бояу жаққыш; б/соқыр; в/суретші;

9.Ән айту үшін не болу керек?

а/ тыңдармандар; ә/қол шапалақтау; б/дауыс; в/ ән ырғағы;

10.Паравоз: вагондар – ат : ....?

а/поезд; ә/арба; б/жылқы ; в/ қора;

Көктөбе жалпы орта білім беретін мект ебінің 11-сынып оқушыларымен жүргізілген психологиялық жұмыс қорытындысы

Сын.уақыты:14.01.15

Сын.жетекшісі: Тлеубаева А.А.

Қатысқаны: 10 оқушы

Әдістеме: Интеллект тренингісі

1.Бір түменде қанша сарбаз болған?

Дұрыс жауап берген:- 10 оқушы

2.Қай жануардың күшімен қуат күші белгіленеді?

Дұрыс жауап берген:- 8 оқушы

3. 0-100-ге дейінгі сандардың арасынеда 7 саны неше рет кездеседі?

Дұрыс жауап берген оқушы болған жоқ.

4. «Балтасыз, күшін жұмсамай,

Кім екен салған үй-сарай?»

Дұрыс жауап берген:- 4 оқушы

5. Қай ұлттық тағамды әзірлеу барысында илейді?

Дұрыс жауап берген:- 10 оқушы

6. «Егемен Қазақстан» баспасөзінің орысша нұсқасы қайсысы?

Дұрыс жауап берген:- 4 оқушы

7.Төмендегі сәулет ескерткіштерінің қайсысы ҚР Мәдениет Министрлігінің назарынан тыс қалған?

Дұрыс жауап берген:- 5 оқушы

8.Роза Рымбаева бүкіл Кеңес Одағына қандай әнмен танылды?

Дұрыс жауап берген:- 10 оқушы

9. Солтүстік Американың тұрғылықты халқы?

Дұрыс жауап берген:- 3 оқушы

10.Мақал-мәтелдің жалғасын тауып көр:

«Алтау ала болса, ................... кетеді,

Төртеу түгел болса, ................келеді».

Дұрыс жауап берген:- 10 оқушы



Сыныптың интеллектуалдық деңгейі орташа - 50% құрайды.

Педагог-психолог: З.С. Оразбаева
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет