Анықтамалар, белгілеулер және қысқартулар_____________
|
5
|
Кіріспе ________________________________________________
|
6
|
1 Тарау. Оқушылардың мектептегі өзін-өзі реттеу мен метатанымдық қабілеттерің қалыптастыру мәселесі
1.1.Өзін-өзі тану мен өзін-өзі реттеуді дамыту мәселелері______
|
16
|
1.2. Отандық зерттеушілердің еңбектеріндегі оқу қызметін өзін-өзі реттеу тұжырымдамасы________________________________
|
25
|
1.3. Жаңартылған білім берудегі заманауи педагогикалық технологиялар___________________________________________
|
33
|
1.4.Оқушылардың өзін-өзі дамытуында оқытудың жаңа тәсілдерін енгізудің маңызы_______________________________
|
40
|
2 тарау. Авторлық технологияның тиімділігін және жаңартылған білім беруде оқушылардың оқу іс-әрекетінің мотивациясын қалыптастыру моделін анықтау бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс______________________
|
47
|
2.1 Оқушылардың өзің-өзі реттеу мен метатанымдық қабілеттерің дамытуынталандыру ерекшеліктерін анықтау бойынша айқындаушы эксперимент________________________
|
49
|
2.2 Жаңартылған білім беру жағдайындаоқушылардың оқу іс-әрекетінің уәждемесін қалыптастыру бойынша қалыптастырушы эксперименттің мазмұны және оны ұйымдастыру___________________________________________
|
67
|
2.3 Жаңартылған білім беру жағдайындаоқушылардың оқу іс - әрекетінің уәждемесін қалыптастыру бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелерін талдау және түсіндіру_____
|
74
|
|
