С. С. Мейрамбаева А. Ж. Сагындыкова Д. М. Джумартова


Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар



бет3/4
Дата30.09.2023
өлшемі53,25 Kb.
#183108
1   2   3   4
Байланысты:
7 сынып қазақ т таңдау (1) (5)

Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар:
1. Түрлі мәтін үлгілерін өз бетімен ізденіп оқу.
2. Әр түрлі мәтін үлгілерінің мән-маңызын, ерекшіліктерін тани білу.
3. Берілген деректерді жинақтап қорытынды шығара білу,
4. Шығармалардың тарихи-әлеуметтік мәні мен әдеби сипатын дұрыс аңғара білу,
5.Тақырыбы бір-біріне үндес шығармалардың кейіпкерлерін, оқиғаларын салыстыру жұмыстарын жүргізу,

Қазақ тілі таңдау
Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34 сағат




р/С





Ауыспалы
тақырыптар

Сабақтардың тақырыптары



Оқудың мақсаттары

Сағат
саны

Мерзімі

Ескерту

7«Д»




І тоқсан (8 сағат)

1.

1 бөлім
Ауа райы және
климаттық
өзгерістер

1.Табиғат – тіршілік көзі

7.1.5.1.Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау

1







2.




2.Қазақстандағы экологиялық аймақтар

7.2.6.1Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;

1







3.




4.Мағжан Жұмабаев
«Жазғытұры» өлеңі

7.1.6.1.Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс

1







4.




5.Абай Құнанбаев
«Қыс» өлеңі

7.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу;

1







5.




6.Антрактида

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу 7.Ж5

1







6.




7.Еліміздегі жылы аймақ

7.3.4.1.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу; (дискуссивті эссе)

1







7.

2 бөлім
Көшпен
ділер мәдениеті

8.Сәні мен салты жарасқан қазақ көші

7.2.4.1.Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

1







8.




9.Шаңырақ

Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру

1







2 тоқсан (8 сағат)

9.

4 бөлім
Сүйіспеншілік пен достық

1.Менің досым

7.1.1.1. Мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау;

1







10.




2.Мінсіз дос

7.1.4.1Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау

1







11.




3.Адал дос пен амал дос

7.3.4.1.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу;
(дискуссивті эссе)

1







12.




4.Ыбырай Алтынсарин «Бай баласы мен жарлы баласы»

7.4.3.1.Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану;

1







13.




5.Әбділдә Тәжібаев
«Достарым» өлеңі

7.1.3..Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу ;

1







14.




6.Жақсы дос

7.1.4.1.Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау

1







15.




7.Төлеген Айбергенов
«Ана» өлеңі

7.3.4.1.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу;
(дискуссивті эссе)

1







16.




8.Ит – адамның досы



7.2.7..Ғаламтор,энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау;

1







3 тоқсан (10 сағат)

17.

6 бөлім
Ғалам
тор және әлеуметтік желілер

1.Ғаламтор және әлем
(эссе жазу)

7.1.2.1.әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырып-тарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалар дан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;

1







18.




2.«Әлеуметтік желі»
(фильмді көру)

7.3.3.1.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу

1







19.




3.Менің ғаламторлық жобам
(баяндама жазу)

7.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу;

1







20.




4.Мен ғаламторға тәуелді емеспін
(эссе жазу)

7.2.4.1.Идеясы ұқсас публицистика лық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

1







21.




5.Ғаламтор – ақпарат көзі

7.2.3.1.Хроника, хабар, очерктердің және кеңсе құжаттарының, қызметтік жазбалардың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;

1







22.




6.Менің әлемім
(мәтін құрастыру)

7.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу;

1







23.




7.Әлеуметтік желіні тиімді пайдалану



7.2.2.1.Публицистика лық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

1







24.

7 бөлім
Қазақстан
дағы ұлттар достастығы

8.Бірлігі жарасқан ел

7.2.5.1.Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;

1







25.




9.Әбілахат Еспаев
«Бейбітшілік сақталады»

7.3.5.1.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу;

1







26.




10.Татулық – табылмас бақыт

7.3.6.1. Мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру,
синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау;

1









4 тоқсан (8 сағат)

28.

9 бөлім
Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым

1.Жеңіс күні

7.1.4.1.Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;

1







29.




2.Соғыс жылдарындағы Қазақстан.
Майдан және тыл

7.2.4.1.Идеясы ұқсас публицистика лық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

1







30.




3. Б.Момышұлы және соғыс жыладрындағы қазақ әдебиеті.

7.3.3.1.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;

1







31.




4. Соғыс жылдарындағы мәдени өмір



7.3.1.1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру;










32.




5. Қазақтың батыр қыздары
Қазақстандық ұшқыштар



7.1.4..Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау;

1







33.




7.Соғыстан қайтқан солдаттар



7.2.7.1.Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау;

1









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет