Сабақ : №1 Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 8
Сұлухан (Светлана) - Сұлтанныңжанындағықыз. Қабен
8 сынып адебиетКмж (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- «Кім алғыр» әдiсiмен
- Қосымша ақпарат
- Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз
- -Қабілеті жоғары оқушыларға күрделі (шығармашылықты талап ететін) тапсырма беремін -Үлгермеуші оқушыларға деңгейіне, тақырыпқа сәйкес жеңіл тапсырма беремін
- Рефлексия -сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма -Бүгін оқушылар не білді -Сыныптағы ахуал қандай болды
| Сұлухан (Светлана) - Сұлтанныңжанындағықыз.
Қабен- өтеақылдыадам. Бақытқаұмтылғанжан. Көршіәйел - Адам жанынтүсінебілетін,жаныашыпкөмектесугедайынтұратынжағымдыкейіпкер. |
Интербелсенді тақта, слайд, оқулық, флипчарт, қалам-фломастер Оқулық, дәптер Үлестірме қағаздар Интербелсенді тақта |
| ||||||||||
|
| ||||||||||||
|
Аяқталуы |
«Кім алғыр» әдiсiмен сабақты қорытындылау үшін – әр топтан бірнеше оқушы пікірсайыс өткізеді. Критериалды бағалау Топ басшылары бағалау парақшаларына жетістік критерийлерін негізге алып бағалайды |
слайд, оқулық, доп |
|
| ||||||||
|
|
Бағалау Рефлексия: БББ Үйге тапсырма: « Әпке» драмасын композицилық құрылысына қарай талдау Топ басшылары бағалау парақшаларын өткізеді Рефлексияны «бағдаршамның» (жасыл-түсіндім, сары-күмәнім бар, қызыл – түсінбедім) түстеріне сәйкес салады |
Интербелсенді тақта, слайд, оқулық |
|
| ||||||||
|
Қосымша ақпарат: |
|
|
| |||||||||
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? |
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? |
Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбек қорғау ережелері. АТК-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс. |
|
|
| |||||||
|
-Қабілеті жоғары оқушыларға күрделі (шығармашылықты талап ететін) тапсырма беремін -Үлгермеуші оқушыларға деңгейіне, тақырыпқа сәйкес жеңіл тапсырма беремін |
-БББ кестесі -өзін өзі бағалау -критериалды бағалау -топтық -жиынтық -диагностикалық |
-техника қауіпсіздігі ережесін сақтау – интербелсенді тақта -оқушыларға тәлім-тәрбие құзыреттілігін қалыптастыру |
|
|
| |||||||
|
Рефлексия -сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? -Бүгін оқушылар не білді? -Сыныптағы ахуал қандай болды? -мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? -мен берілген уақытта үлгердім бе? -мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? |
«Әпке» драмасы тақырыбында өткен сабағымның мақсаты шынайы. Бүгінгі сабақтан оқушылар өмірдің шындығын, түсініп, біліп, адамгершілік, бауырмашылдықты білді. Оқушылар тақырыпты меңгеруде топтық жұмыс жасап, құрдастар арасында бірлескен сұхбат жүргізді. Жоспарланған саралау шаралары тиімді болды. Берілген уақытта үлгере алдым. Келесі жоспарды оқушылардың алған теориялық білімін практикада қолдануын, өздері жеке мәтін құрай алуына мән беремін. | |||||||||||
|
|
жүктеу/скачать 17,88 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
