Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: күй, әңгіме, композициялық құрылым, жоспар
Талқылауға арналған сұрақтар:
Ботасы өлген аруана Естеміс күйшіге қалай әсер етті?Әсер етсе, жолда күй неліктен толық шықпады?
Не себепті деп ойлайсыз?
«Нар идірген» атты күй не себепті олай аталады? Бұл күйдің пайда болуы
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
Алдыңғы оқу
|
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланған уақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
Басталуы
5 минут
|
Сәлемдесу.
Топқа бөлемін : «Билеттер арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды кассадан билеттер алып, 1,2,3 вагондарға бөлініп отрады.
Сұрақ-жауап,
1. Әңгіменің идеясы қандай?
2. Шығарма неліктен «Күй аңызы» деп аталған?
3. Күй өнерінің құдіреті дегенді қалай түсінесіңдер?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
