Пәнаралық байланыс
|
Қазақстан тарихы
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Іс-шаралар
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
3 минут
|
1.Ұйымдастыру кезеңі
2. «Миға шабуыл» кезеңі.
А) Өлең жолдарын оқып, «Кім? Не? Қашан? Неге?» деген сұрақтарға жауап іздейді, өлеңнің тәрбиелік мәніне тоқталады.
.
|
https://www.youtube.com/watch?v=hgzO7rD9kdI
|
Сабақтың ортасы
10 минут
5 минут
15 минут
3 минут
|
3. «Мағынаны тану» кезеңі.
Дастанүзіндісін дауыстап мәнерлеп оқу үшін жұпқа бөлінеді. Жұпта отырып дауыстап оқиды. Егер жұбы талапқа сай оқымаса , бір-біріне дұрыс оқу жолдарын керектігін үйретеді.. Мысалы: (екпін, ырғақ. пауза, көтеріңкі дауыс т.б.) Әр жұп өз қалауларыңыз бойынша мәнерлеп оқи алатын оқушыны ұсынады. Осы жұмыс арқылы оқушылардың шығарманы мәнерлеп оқу дағдылары бағаланады.
Бағалау критерийі
|
Дескрипторлар
|
Өлең үзіндісін мәнерлеп дұрыс оқиды.
|
Мәнерлеп оқи алады.
|
Өлеңді оқуда екпін, ырғақ. пауза, көтеріңкі дауысты дұрыс қолданады.
|
Өлең мазмұнын түсініп оқиды.
|
Оқушылар жеке жұмыс жасауда мұғалім оқушылардың білім деңгейлері мен оқу қабілеттерін ескере отырып, дағды деңгейі бойынша тапсырманы бөліп беруіне болады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
