Сабақ -2017 байқауына тапсырыс Атырау облысы, Атырау қаласы №4 облыстық шипажайлы мектеп-интернатының математика және информатика пәні мұғалімі



бет3/5
Дата01.05.2017
өлшемі1,8 Mb.
#15395
түріСабақ
1   2   3   4   5

ІҮ. «Түртіп алу» әдісі топтық жұмыс

Жаңа сабақтың материалдарын төмендегі белгілер бойынша оқуға бағыт береді:

«V» - маған таныс

«+» - мен үшін жаңа

«-» - мен білетін түсінікке сәйкес келмейді

«?» - бұл туралы тереңірек білгім келеді



Оқылған ақпарат туралы өз түсінігін қадағалайды, ойлаудың іске асуын белгілеп отырады (маркер көмегімен), бұрыннан таныс мәліметті жаңа мәліметпен ұштастырады, берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалайды.

Ү. Қосымша материал ретінде газет пен жарнама үнқағаздарын қалай дайындалатынын интернеттен алынған бейнебаяндарды көрсету. (№2 -№3)

ҮІ. «Көргенімді есіме сақтаймын»

  1. Құжатты баптау үшін негізінен жолақтың Бетті белгілеу/ -Беттің өдшемдері










  1. Поля / Ернеулер батырмасы жоғары, төменгі, сол жақтағы немесе оң жақтағы ернеулердің мөлшерін таңдауға мүмкінлік береді.




  1. Мәтіндік процессор құжаттың грамматикасы мен орфографиясын

автоматты түрде тексеріледі.Бұл көп жағдайда орыс тілі мен ағылшын тілі мәтіндерін терген кезде сөздермен тыныс белгілерден қате кеткен болса, қате сөздердің асты қызыл толқынды сызықпенсызықпен сызылады. Тыныс белгіден қате кетсе, жасыл сызықпен сызылады
Каталог: 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет