САБАҚ: информатика
|
Мектеп: «Бірлік» жом
|
Күні: 27.02.20107 ж.
|
Мұғалімнің есімі: Алтынбекова Ф.К.
|
СЫНЫП: 8 «Ә»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу. Формулаларды енгізу.
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
|
MS Excel кестелік процесорында деректерді енгізу, формулаларды енгізу туралы мағлұмат беру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: MS Excel кестелік процесорын біледі
|
Оқушылардың басым бөлігі: MS Excel кестелік процесорында ұяшық адрестерін біледі
|
Кейбір оқушылар: MS Excel кестелік процесорында жұмыс жасауды біледі
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар: өз ойларын еркін, ашық айта алады
|
|
Негізгі сөздер тіркестер: Майкрасофт офис, Ексел, Мастер функция, СУММ, СРЗНЧ т.б.
|
|
|
Жазылым бойынша ұсыныстар: «Радиоға қоңырау шалу», «Стоп кадр», Венн диаграммасы, «Алтын балыққа арналған аквариум», «INSERT» әдістері.
|
|
Алдыңғы оқу
|
MS Excel электрондық кестелер. Кестелік процессордың терезе интерфейсі. Электрондық кестелердің негізгі ұғымдары.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
І.Ұйымдастыру (2 мин)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
(6-мин)
|
Сәлемдесу. Сынып оқушыларын түгендеу, журнал жазу, топқа біріктіру. «Баған», «Ұяшық» топтары.
«Радиоға қоңырау шалу» арқылы үй тапсырмасын сұрау.
Excel кестесінде қанша баған бар?
Excel кестесінде қанша жол бар?
Excel бағдарламасын не үшін пайдаланады?
Жол мен бағанның қиылысуы нені білдіреді?
Электронды кестеде жолдар қалай белгіленеді?
Электронды кестеде бағандар қалай белгіленеді?
Excel бағдарламасы құжаттарының кеңейтілімін ата
Excel бағдарламасында бағандар немен белгіленеді?
|
А4 қағазы, маркер, стикерлер
Hello FM
|
Ортасы
ІІІ. Жаңа сабақ (10 мин)
ІV.Тәжірибелік жұмыс орындау (15 мин)
V. Сергіту сәті (3 мин)
|
Тақырып «Стоп кадр» әдісі арқылы түсіндіріледі. Экранда сабаққа катысты кадрлар көрсетіліп, оқушылар қандай тақырып екенін түсіну керек.
Тақырыпқа байланысты тапсырманы ноутбуктерде орындайды.
1 оқушы құлаққап (наушник) киіп әуен тыңдап тұрады 2-ші оқушы информатикаға байланысты термин сөздер айтады. 1-ші оқушы сол сөзді табуы керек.
|
|
